Сын в первом классе. Шли к определенному учителю, по рекомендации, к ней и попали. Говорили, что она строгая, но что-то я не ожидала такого. Классная работа по математике, всё решено верно, но сын допустил орфографическую ошибку. К слову, они проходят буквы сейчас, и это правило было упомянуто вскользь. Т е. никакого закрепления и изучения не было. И вот она снижает оценку и пишет хорошо.

По русскому проводит им мини диктанты на слова, за отсутствие точки тоже снизила балл. По мне это перебор, ребёнок правда старается, после логопедических проблем, занимаюсь с ним дома каждый день дополнительно. Проблем со школьной программой нет, усваивает всё хорошо. Но вот это оценивание, честно, подбешивает. Понятно, что сейчас эти оценки формальность, но в сл.году они будут стоять в дневнике. Согласна, что если в примере допущена ошибка или имя с маленькой буквы тогда это справедливая четыре, но так обидно. И считаю, действительно, мотивация в таких случаях сильно падает, потому что получит пять становится нереальной задачей.

Оценки

Похожие записи