По многочисленным просьбам☝️Часть 1. С 0 до 5 месяцев
Сразу оговорюсь, что не считаю мой подход к развитию ребёнка каким-то новаторским, особенным и самым лучшим, но если есть вопросы, то напишу ответы по возрастным границам.
0-5 месяцев: наиболее активное внимание должно быть направлено именно на физическое развитие младенца, от того, как малыш умеет управлять своим телом, зависит работа мозга в дальнейшем☝️
После роддома, как только отпала пуповина, выкладываем на животик на несколько секунд, ежедневно увеличивая интервал лежания. Сразу ни один ребёнок не захочет лежать на животе, потому что это для него тяжело, тело ещё не слушается мозга. В это время находимся рядом, разговариваем обо всем на свете, не забывая говорить, что сегодня хороший день, настроение чудесное, планы на день такие-то, пойдём гулять туда-то, в гости придут такие-то люди, папа ушёл на работу и т.д. По началу кажется такое занятие глупым и бессмысленным, но ребёнок ещё с внутриутробного возраста понимает маму, только маму, результат будет заметен чуть позже.
Расписание примерно такое, можно уже его переделывать под свои возможности:
7-8 утра подъем, умывание, кормление
9:30-10:00 массаж и гимнастика
10:00-12:00 прогулка, если погода плохая, то меняем на развивающее занятие
12:00-15:00 кормление, сон, домашние дела, готовка и тд
15:00-16:00 кормление, переодевания
16:00-17:00 развивающее занятие
17:00-17:30 гимнастика
17:30-19:00 прогулка, кормление
19:00-20:00 водные процедуры (у нас они всегда долгие, интересные, с играми, с песнями)
20:00-21:00 переодевание, кормление, ночной сон с перерывами на кормления
Это примерно, но хотя бы понятно, как распределять нужные и важные дела в течение дня. Все свои дела я успевала делать, когда сын спал, в основном по ночам, я всегда поздно ложилась, потому каких-то прям сильных проблем с недосыпом не было.
Развивающие занятия для 0-5 месяцев: чтение стихов, сказок в стихотворной форме (прозу ребёнок не воспринимает, таково устройство мозга на этот период младенчества), потешек, прослушивание музыки, танцы совместные с лёгкими покачиваниями и не резкими движениями, экскурсии по квартире (очень важный момент в развитии, нужно проговаривать информацию о каждом предмете, его цвет, форму, из чего сделан, зачем он нужен и т.д., эффект будет чуть позже, когда останется только наслаждаться тем, что ребёнок неожиданно все вокруг себя знает и узнает), пальчиковые игры - основной этап, который помогает отлично запускать развитие речи (у меня есть книжка с кучей пальчиковых игр на каждый день по месяцам со стихами, очень удобно, не надо ничего учить, забивать голову, кладём ребёнка, рядом книжку, играем и одним глазом читаем😉), исследование разных предметов (круп, тканей, холодной и горячей воды, струи из-под крана и струек из душевой лейки и т.д.) в доме (дома очень много все интересного для развития), прогулки на руках, чтобы увидеть деревья, людей, машины (это для нас обыденно, а для младенцев безумное чудо). Ну и одно из главных занятий - работа с карточками, на которых изображены те же самые предметы, что есть дома, а также машины, еда, животные. За основу можно взять карточки Домана, но есть более интересные и удобные варианты, например, у бренда "Умные карточки". Я большую часть печатала на принтере и ламинировала, так удобнее и дешевле. Не забываем лежать с ребёнком на коврике на полу или на диване, показывать игрушки, учить ими играть, делать зрительную гимнастику (водить любимой игрушкой по разным траекториям, чтобы тренировать глазные мышцы)
