Полтора года.

Наблюдаю за ребенком и все больше удивляюсь. До года шла адаптация в внешним условиям: немножко болел животик, немножко зубки, новая еда, знакомство со своим телом. Сразу после года, может чуть раньше начался резко совсем другой этап: мой ребенок в основном креп физически: учились хорошо ходить, бегать, прыгать, лазать по лесенкам, кататься с горки, танцевать, вертя попой. Мне казалось, что дочка слегка отстает от сверстников в плане развития интеллекта: ну не интересовали нас всякие сортеры, книжки, шнуровки, пирамидки и т.д. Зато огромной любовью пользовался мяч, разные тележки, прыгунки,сухой бассейн, да и мокрый тоже. Физически мы во многом опережали ровесников. Незадолго до полутора лет начался новый скачок. Теперь очень быстро осваивает речь. Любимый предмет : микрофон. Поем в стиле акын: про все, что видим. Чаще, конечно, тарабарщина, но проскакивают и вполне понимаемые слова, а также всякие ля-ля-ля. Необъяснимая для меня вещь: наилюбимейший заяц, расставание с которым вызывает горькие слезы - безымянен, а мишка с которым довольно прохладные отношения - ми-ми. С куклами почти не играет, но есть Ляля, есть Мася, и Бо ( производное от бейби бон ) . Многие вещи, которые находятся в ежедневном обиходе, не озвучивает, но говорит: очки, часы, чайник, лампочка, весы. Понимает абсолютно все, уже нужно с осторожностью разговаривать на темы не для детских ушей. Смешная, сообразительная, нежная, сладкая моя девочка.