Лопата.

На последних выходных дочка была очарована, наблюдая, как папа окапывает кусты. Она долго пыталась поднять лопату, когда та освободилась. Наконец ей это удалось. Танюшка подтащила ко мне лопату и с таким восхищением выдала: папата-копата. Мое, конечно, не слишком объективное материнское сознание сразу нарисовало мне картину, что мой ребенок начал говорить предложениями: папа копал лопатой. Это естественно не совсем так, но начало положено. Правда мы с дочкой потихоньку начинаем говорить на только нам понятном языке. Гагль Га, например, это голуби, ми-ми - мишка, Ана -луна. Наверное, это педагогически неправильно, надо исправлять, а не коверкать слова вместе с ребенком. Но я нахожу в этом моменте непередаваемую прелесть : у нас с дочкой есть секрет, один на двоих. Мы великолепно понимаем друг друга. Успеем мы с ней еще поговорить на геополитические темы, а сейчас я с восторгом смотрю глазами своего ребенка на небо, на солнце, на цветы, на шмелей, вместе с ней, опять по-новому для себя открывая мир.