19 декабря : )
в след. раз такое совпадение чисел будет только в 19 лет :)
Много чего умеет!
Если что-то натворит - кричит" О! О!" подбегает ко мне и говорит "Аня!" или "О! Там Аня" - мол иди, мать, убирай последствия : )
"Ой!" и разводит руками - что-то потерялось, дальше работаю детективом : )
Знает цвета: синий - "синя" или "синяня", охра - "оха", белый - "бе", остальные только показывает по просьбе.
С лета гроза не дает покоя :) рисует и комментирует "Дада! (гроза). Па-па! (дождь кап-кап) Ба-ба-ба! (кто-то в лужах купается)" : )))
Иногда рвет книги : (((( Есть книга заклеена-переклеена и вид - как будто из моего детства : ))) Но больше рассматривает картинки и рассказывает, что где и как. Чаще по тексту стихотворения. В любимые записаны стихи Михалкова "Трезор", "Щенок", "Сладкоежки" и текст (бредовый) Т. Павловой-Зеленской из "Мишкиной азбуки" (досталась по наследству из 90-х).
Наконец-то научилась хрюкать : ))) но прежде чем хрюкнет внутренне соберётся : )
Говорит "фуфа" - хрюша, "заись" или "зязя" - заяц/зайка, "но" - енот. Остальные только звуками.
Учится считать по мякишам "дин" - один, "да" - два, "тэ" - три.
Когда прошу показать два - показывает скрещенные пальцы - указательный и средний.
Много помнит!!! Например, что баба мыла Ане попу или то, как Люба приносила тортик ("Буба тота")
Знает фрукты "фи"/"сипин" - апельсин, "нанана" - ананас, "бу" - арбуз, "ба" - банан. Пока вроде все : )
Дальше с ленты развития взяла + мои комментарии:
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине. НЕТ (во дворе так в районе двух все стали ездить - ориентируюсь на большинство)
Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно. Да, любимое дело - собрать кубики или гуашь.
Оказывает помощь при раздевании. Еще как! и сопротивляется при одевании : )
Умеет сам мыть руки. Да, и не только. В ванне моет все и комментирует, что моет.
Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев). Ложкой орудует хорошо, но не даю. Пару дней назад дала - гречку собирала даже в коридоре : ) Про чашку верно.
При необходимости передвигает стулья. И переносит! Для меня это действо было открытием новых горизонтов в пупсе.
Переворачивает страницы в книжке. Угу, если что не так - вырвет. Наверное, спасает от зла.
Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. Да, просто кидает - что отлетело, подвергается детальному осмотру. Прощай, поющая черепаха.
Помогает маме по дому. И в магазине помогает складывать в пакет.
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д. А посудки-то у нас и нет : (
Очень любит рассматривать картинки. Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр. Показывает, комментирует, обрисовывает ситуацию простыми словами.
С интересом смотрит мультфильмы. Только Пеппу, остальное как-то по боку.
Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми - гневается. Ага, и добавляет "Иззя!" (нельзя)
Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков - больше пяти. Все 12 : )
в след. раз такое совпадение чисел будет только в 19 лет :)
Много чего умеет!
Если что-то натворит - кричит" О! О!" подбегает ко мне и говорит "Аня!" или "О! Там Аня" - мол иди, мать, убирай последствия : )
"Ой!" и разводит руками - что-то потерялось, дальше работаю детективом : )
Знает цвета: синий - "синя" или "синяня", охра - "оха", белый - "бе", остальные только показывает по просьбе.
С лета гроза не дает покоя :) рисует и комментирует "Дада! (гроза). Па-па! (дождь кап-кап) Ба-ба-ба! (кто-то в лужах купается)" : )))
Иногда рвет книги : (((( Есть книга заклеена-переклеена и вид - как будто из моего детства : ))) Но больше рассматривает картинки и рассказывает, что где и как. Чаще по тексту стихотворения. В любимые записаны стихи Михалкова "Трезор", "Щенок", "Сладкоежки" и текст (бредовый) Т. Павловой-Зеленской из "Мишкиной азбуки" (досталась по наследству из 90-х).
Наконец-то научилась хрюкать : ))) но прежде чем хрюкнет внутренне соберётся : )
Говорит "фуфа" - хрюша, "заись" или "зязя" - заяц/зайка, "но" - енот. Остальные только звуками.
Учится считать по мякишам "дин" - один, "да" - два, "тэ" - три.
Когда прошу показать два - показывает скрещенные пальцы - указательный и средний.
Много помнит!!! Например, что баба мыла Ане попу или то, как Люба приносила тортик ("Буба тота")
Знает фрукты "фи"/"сипин" - апельсин, "нанана" - ананас, "бу" - арбуз, "ба" - банан. Пока вроде все : )
Дальше с ленты развития взяла + мои комментарии:
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине. НЕТ (во дворе так в районе двух все стали ездить - ориентируюсь на большинство)
Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно. Да, любимое дело - собрать кубики или гуашь.
Оказывает помощь при раздевании. Еще как! и сопротивляется при одевании : )
Умеет сам мыть руки. Да, и не только. В ванне моет все и комментирует, что моет.
Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев). Ложкой орудует хорошо, но не даю. Пару дней назад дала - гречку собирала даже в коридоре : ) Про чашку верно.
При необходимости передвигает стулья. И переносит! Для меня это действо было открытием новых горизонтов в пупсе.
Переворачивает страницы в книжке. Угу, если что не так - вырвет. Наверное, спасает от зла.
Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. Да, просто кидает - что отлетело, подвергается детальному осмотру. Прощай, поющая черепаха.
Помогает маме по дому. И в магазине помогает складывать в пакет.
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д. А посудки-то у нас и нет : (
Очень любит рассматривать картинки. Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр. Показывает, комментирует, обрисовывает ситуацию простыми словами.
С интересом смотрит мультфильмы. Только Пеппу, остальное как-то по боку.
Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми - гневается. Ага, и добавляет "Иззя!" (нельзя)
Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков - больше пяти. Все 12 : )
