Вышел у нас тут с мужем небольшой спор. Интересно ваше мнение. У нас в городе есть центр детского развития по методике Монтессори (моторика, координация и т.д. и т.п...) для детей от 8ми месяцев и до школы. Ну я, само собой, загорелась этими занятиями. Предложила мужу заехать, узнать поподробнее, что там... Он же считает, что водить на такие уроки ребенка как минимум до года - бессмысленное занятие, пустая трата денег и вообще чушь. Потому что все, что ей сейчас нужно и всему, чему она сейчас может научиться, ее могу научить я. Тем более - мы еще в бассейн собрались. Как-то так. А мне кажется - здорово, что ребенок будет в группе других малышей чем-то заниматься... Мнение мужа - общение ей сейчас наобходимо с мамой и папой, а не с малышами. В общем, рациональное зерно в его рассуждениях я вижу, но все-таки склоняюсь к тому, что... ХОЧУ!( Как думаете, реально надо ли это ребенку и может ли что-то существенное ей дать или действительно меня и моих зянятий в ее возрасте ей достаточно?
Я по диплому первому воспитатель с уклоном Монтессори...и мое мнение-муж прав!!)
Так как ты довольно разумный человек и в принципе сама сможешь заниматься всем чем можно с ребенком до года по развитию, моторике и т.д. Сейчас на самом деле самое главное - это общение с родителями....может позже да...но не раньше 1,5 или двух....и еще...Монтессори разрабатывала свою методику для детей отсталых из сложных семей и т.д. сейчас ее адаптировали в связи с ее популярностью в России для обычных детей НО для ребенка до года это не будет чем-то особенным, слишком условное это "занятие Монтессори" т.к.не получит ребенок столько индивидуального внимания от воспитателя как требует эта система. Эти занятия не будут во вред, но и пользы особой не будет...просто вы будете туда ходить, хорошо проводить время и все...
С другой стороны - если тебе самой хочется, разнообразие и просто интересно...ТО это отлично!)))
Главное не думай на счет методики Доумана - это вообще страсти!!!!!!!
это который глен?) мне не нравится. у него как в казарме все должно быть) спасибо за мнение!
он самый,да это мягко сказанно...
хотя в Монтессори как таковой тоже есть четкие правила, довольно строгие и продуманные до мелочей-как правильно поднять стул(на три опоры, на две, потом поднять), как переносить игрушку на ковер(по одной детальке на ладошке) и много много таких мелочей
а мне, кстати, из всех, с которыми я знакома, нравится методика сесиль лупан
На сколько я помню там развитие все в стимулировании чувст(зрение,слух и т.д.)т.е.не как Глен Доуман который хочет сделать из малыша компбтер, а все естественно и с любовью, неспешность такая...да,это лучшее пожалуй из всего что тут мы называли))т.е.естественное развитие,а для эго стимуляции нужно внимание, участие и любовь родителей...у нее в методике все оч.по настоящему
да, там все на любви, внимании, поощрении... такой хипповский подход)) эт по мне)))))
я ему оооч импанирую! единственное - он большой акцент делает на занятия в музыкальной школе - типа это нужно всем и каждому. а я просто ее заканчивала и Алиса отдавать не хочу))) если только, конечно, она сама вдруг очень не захочет)
Моя подружка водит в центр Монтессори полуторагодовалого сына. По сути там ребенок под присмотром мамы занимается по 20 минут разными занятиями - творческими, спортивными и музыкальными. Судя по рассказам многие мамашки сидят и за детишек все делают-лепят, вырезают)))) Детишкам особо некогда между собой общаться. Если хочешь сама развлечься, попробуй сходить на пару занятий. Особенно присмотрись к педагогам. Подружка поменяла центр из-за того,что в предыдущем педагоги были абсолютно нулевые. Ну и конечно нужно смотреть на реакцию ребенка на человека и сами занятия.
Мне например не хочется с ребенком вообще никуда ходить, в больницу съездить проблема. Боюсь его заразить (прививок почти нет), выпадаешь из режима, да и тяжело одной. Дома как-то проще, свой ритм жизни налажен. И еще заметила, что у меня сынок на детишек практически не обращает внимания. Его больше животный мир интересует. Сегодня ездили на прививку, гуляли потом рядом с больницей в сквере положенные полчаса (на случай аллергической реакции), ребенка моего абсолютно не привлекал мальчик с машинкой, бегающий вокруг фонтана, зато сам фонтан и голуби, шагающие по дорожкам, вызывали дикий восторг))
ну да, видишь, детки разные. я просто придерживаюсь мнения, что для формирования иммунитета как раз надо уже почаще выходить "в общество", общаться с разными людьми. а то в парниковых условиях... потом, например, как в садик отдавать? там будет минимум 20 человек и каждый со своими микробами)
Тут как не тренируй, а в садике дети болеют постоянно. Где-то читала, что к 2 годам у них остается только свой иммунитет и мамин уже иссякает совсем. Вот они и болеют.
ну, в садик когда идут, пока не переболеют всем, чем одногруппники болеют, с больничных не вылезают) но, я считаю, польза такой тренировки и закаливания все равно есть. а, тем более, я грудью не кормила, так что у нее и так свой иммунитет)
Иммунитет не только от гв, но и приобретенный через плаценту. Прививки от кори, например, не делают до года по причине сохранения антител матери в крови ребенка.
да, это я знаю. просто я имею ввиду, что у ребенка без гв иммунитет изначчально слабее..
а я бы стала....мой вот ооочень интересуется другими детками, я никогда такой реакции на любых взрослых, игрухи и прочее не видела, как на детишек, пусть даже и старших, к нам приходила девочка 3 лет, так он так смеялся, это что-то, всячески свой восторг выражал и прочее! ну по поводу развития, не думаю, что дикая польза будет в плане обучения на данный момент, а вот общение здорово! я спец.даже на площадку ща хожу со своим, т.к. там он всегда доволен и весел))
у меня-то на это денег нет, а муж, боюсь, как раз не простился))
да, я тоже стала к этому склоняться) пока ограничимся, а к году подумаем еще раз)
у меня вот просто нет желания общаться с кучей мамаш, потому что только и слышу разговоры о какашках и соплях, будто и поговорить больше не о чем..)
Диан, думаю пока ещё рановато. Сейчас ей твоих занятий вполне хватает (тем более ты, я уверена, не филонишь
, занимаешься с Алисой как надо))). Я тоже недавно задумывалась над этой методикой, потом решила, что рано и узнала о детском садике в нашем городе, где практикуют эти занятия (он как раз относится к нашему участку), записалась на будущее в группу Монтессори. В общем, теперь жду садовского возраста и пока развиваю дочку "своими силами" ))
Я пошла со своей дочкой на заниятия монтессори с 9 мес. Но пошла больше из-за себя, тоже не хотелось сидеть дома, хотелось общения. Исходя из нашего опыта, раньше года делать на развивашках нечего конечно, идти только для себя можно, а так в основном чем они там занимались, тем, что сидели и обсасывали игрушки. Тем более нашего возраста был только один мальчик (остальные все были старше).
Я бы не стала, потому что ребенку еще не нужно общение с другими детьми, а нужно только погрызть/обсосать игрушки (стерильность которых никто не может гарантировать). Но стала бы ходить с 1,5-2 лет)
да...вот об этом я не подумала. а ведь забирать каждую игрушку - не дело... точно.
если есть возможность - я бы поводила туда ребенка. Уже в таком возрасте сверстники очень интересны и хуже от таких походов не будет ))) мы с сентября (1,5 будет дочке) идем в садик на такие занятия
Моё мнение что может для ре это и не очень сейчас нужно, но если ты хочешь, то можно походить. 1- хоть какое-то развлечение и общение с новыми людьми 2- новые впечатления и для ребёнка
Присоединяюсь к большинству- это скорее для мамы,пока что)Но мне лень...Ппосле года еще подумаю)))