ФМ Музыкальные инструменты
День первый. Тембр. Ударные музыкальные инструменты
Мы с Соней участвуем в флешмобе "Музыкальные инструменты", который проводит Silly Cat.
Утро у нас началось с музыкальной зарядки. Соня с удовольствием маршировала с мишкой. Повторили три раза. Прыгали на фитнес-мяче под песенку "Лягушки". Это Соня готова делать до бесконечности, но после шестого раза мама устала. "Паровозик" она делать отказалась.
Рассмотрели нашу стену с изображениями музыкальных инструментов.
Показала наши ударные музыкальные инструменты. Поиграли на них. Очень понравился колокольчик (я его купила специально для ТН). Постучали ложками деревянными и металлическими, потом палочками для суши.
Сделали пальчиковую гимнастику из рассылки. Повторяла больше слова, чем действия, с радостью хлопала по коленям и в ладоши.
Слушали музыку ветра
На прогулку взяли с собой "колю" (колокольчик). Очень понравилось слушать разнообразные звуки на улице. Это было открытием для меня) Спасибо Silly Cat. Чего мы только не услышали. И свист регулировщика, и сигналы нетерпеливых машин, и шум проезжающих автомобилей... А в парке - шум воды в фонтане, пение птиц, карканье ворон, шелест листьев под ногами, скрип качель... И почему я раньше не обращала на это внимания?
По дороге домой я начала рассказывать сказку "Три медведя". Соня ее очень любит. В этот раз я акцентировала ее внимание на низкое, среднее и высокое звучание голосов медведей. Соне очень понравилось. Требовала еще и еще.
Дома мы опять играли на наших ударных. Я сделала маракас и мы на нем поиграли.
Соня потребовала повторения утренней зарядки. Маршировали с мишкой и прыгали на мяче. Покатали игрушечный паровозик.
Рассказала еще раз "Три медведя", при этом попыталась использовать игру "Одень медведей". Пришлось переделать сказку под семью из четырех медведей.Соня минут двадцать подбирала им одежду. Собирать медведей с овалов и кругов не захотела( Попробую нарисовать контуры медведей, ей так будет понятнее. Пока собирала я.
День второй. Темп. Струнные музыкальные инструменты
Утро начали с музыкальной зарядки. Марш и прыжки пошли на ура. Паровозик катали вместе под музыку.
Поиграли в игру "Зайчик и черепаха". Сначала стучала я , а потом и Соня. На прогулке Соня показывала как быстро зайчик бегает, как медленно ползает черепаха показать не смогла.
Поиграли в игру "Мишка и зайчик". Мишку показывала под стишок "Мишка косолапый".Соня повторяла за мной.
Поиграли в "Большие ноги, маленькие ножки". Соне очень понравилось.Сделали пальчиковую гимнастику. Сегодня для Сони она была уже не новой, все повторяла и слова, и движения. Повторили два раза. Сделали физминутку "Мишку на руки возьми". Все за мной повторяла.
Посадила Соню себе на колени и под музыку Чайковского поиграли в лошадку. Здесь быстро-медленно Соне более понятно. Потом маме пришлось побыть улиткой, а Соня была моим домиком. Восторгу не было предела)
Вечером слушали "Цветочный дуэт". Потом распевали гласные. "А" и "о" Соня пыталась петь вместе со мной. Из струнных музыкальных инструментов у нас оказалась только гитара. Соня играла на гитаре, а я звенела колокольчиком и стучала ложками. Потом танцевали)
Сделали черепаху. Обмазывали пластилином вместе, а украшала семечками Соня сама.
День третий. Динамика. Клавишно-духовые музыкальные инструменты
День четвертый. Лад. Духовые музыкальные инструменты
День пятый. Ритм.