

Ходили гулять с сортировкой для цветов.Сто раз уже видела такую штуку, наконец-то руки дошли сделать. Отличная сортировка получилась. Правда таскать ее с собой неудобно. Все, что приносили домой, искали на наших карточках, что бы посмотреть названия.

Из фетра сшила кармашки для карточек. Играем в прятки: прячем карточки и запоминаем где какая. Я называю карточку, Соня показывает в каком она кармашке, открываем и проверяем. Сшила я их для наших английских карточек, но они еще не все готовы, поэтому пока играем как вариант сетки памяти.


Для рисования Соня выбирает не меньше трех цветов и последние несколько рисунков рисует по одной схеме: сначала закрашивает лист одним цветом, потом сверху вторым, и третий слой - третий цвет. Я уже краски в палитру ей совсем немного наливаю.

Училась пользоваться шприцом и спринцовкой.

Игра на моторику: две девочки собирали цветы и ягоды (бусины), а мы с Соней им помогали с помощью хваталок и пинцета. Каждый раз по окончании игры Соня ложилась на пол и говорила, что устала, но тут же вскакивала и требовала еще и еще.


В продолжение предыдущей игры дала я Соне задание, которое думала ей еще не под силу, но она справилась. Спрятала я в комнате 10 цветочков. Соня должна была их найти, а для большего интереса я выдала ей блокнот и нарисовала 10 кружков: нашла цветок - зачеркнула кружок. Кажется, этот момент ей больше всего и понравился. Тут и математика заодно: считали по кружкам сколько нашла, сколько еще осталось. Поскольку цветочки маленькие и найти их трудно, я подсказывала где они.Но не просто подсказывала, а с умыслом, например: пройди два шага вперед - математика, или найди мягкое и зеленое (подушка)- классификация по двум признакам, повернись на право - ориентация в пространстве и т.д. Игра получилась долгой и Соня очень устала, поэтому в конце я уже очень облегчала ей поиски, например: ой, кажется, цветочек захотел писать (лежит под горшком). Все нашла!

Недавно крестная рассказала Соне, что скоро у нее День рождения (ага, еще два месяца!). Теперь Соня мечтательно закатывает глаза и говорит что скоро День рождения! И и в играх она тоже играет в это. Вот два варианта. В первом - это свечки на торте, а второй я так и не поняла, как связан с праздником, я думала просто сортирует, но нет, это тоже у нее День рождения!


Наш новый театр.

Хотели театр теней организовать,но не получилось, зато получилось вот что: чем ближе подходишь к фонарику, тем меньше тень на стене, чем дальше от фонарика, тем больше тень. Соня в восторге от такого развлечения и устраивает его себе сама: выключит свет, положит фонарик на стол и бегает туда-сюда.

Мозаика. Начали просто выкладывать детали. Я желтенькие дорожки, Соня синюю. Вдруг она говорит, что это поезд и с криками "ту-ту" выкладывает свой поезд до самой моей дорожки. Все говорю, приехали, поезд не может ехать по дороге. А она мне отвечает, что построит мост! И тут же зелеными детальками выкладывает свой "мост" на моей "дороге". Я в восторге! В такие моменты лишний раз убеждаюсь, что наши игры-занятий приносят пользу.

Игры по книге "Очень голодная гусеница".


И много разных игр в детский сад. На днях идем в первый раз в садик.

прочитала про ваше занятие английским, отлично получилось, мне бы твои знания английского