Алма-Ата (Алматы)
Здравствуйте. Есть ли те, у кого двухлетний ребенок плохо понимал обращенную речь? Что вам помогло, и помогло ли вообще. Невролог прописал Цераксон, начала курс.
ребенок, 2 года, бытовое понимание речи, выброси, посмотри, дай что-то, иногда сделает, иногда нет.
плохо говорит, от силы слов и звукоподражаний 25-30 наберется.
сама пытаюсь учить, все свои действия комментирую, все объясняю. Сдвига пока не вижу
Алма-Ата (Алматы)
Далее:
Смотрите, вы делаете упор на существительные ( холодильник, яблоко), а у деток с проблемами понимания обращений речи как правило отсутствуют глаголы и сложности с пониманием именно глаголов.
Далее, если вы используете глагол ( в вашем случае «откроем», применительно к холодильнику, ребенок начинает воспринимать его в связке с этим предметом.
Поэтому лучше брать какой- то глагол и делать на него упор, пока не поймете, что ребенок усвоил его значение- откроем холодильник, открой дверь, открой шкафчик, открой коробочку. И тд, начинать лучше с более простых, хотя бы проверить, как ребенок понимает их- покажи, где зайчик сидит? Где зайчик спит? Где зайчик бежит?
Ну и игры с повторением- ваше все. У нас был пазл мама и малыш- половинки. Я убирала всех мам, оставляла детенышей- это детский сад, за ними приходят мамы. Проговариваю- стучим! Сама поначалу стучала и говорила- тук- тук - тук! Ктоооо тааам?? Этооооо я! ( нараспев) гдееее мой сын? Потом ребенок находил детеныша для этой мамы, и приходила следующая мама. Игра повторялась. В итоге у моей неговоряшки в ходу были именно эти фразы- тук-тук, кто там? И тд.
Далее очень много пособий я показывала в дневнике в папке Никусик.
