Идеи для весенних прогулок
В воздухе уже чувствуется приближение весны, а календарная и вовсе уже наступила! На улице слышится капель, виднеются лужи и явно ощущается ветер. Гулять нужно, но чем занять ребёнка, когда снежную бабу и снежки особо уже не слепишь, а песочница ещё не растаяла?
Прогулка – это в первую очередь знакомство с окружающим миром, расширение кругозора, словарного запаса, зарядка и закаливание организма.
(Меры предосторожности: Для маленьких детей очень важно всё потрогать, потому лучше выходить из дома с голыми руками, а через некоторое время надеть перчатки. Перчаток и варежек на прогулку иногда нужно брать 4-5 пар, потому что при нормальной детской активности они очень быстро пачкаются и намокают. Если не лень, возьмите что-то в качестве подстилки, на качели, лавочки, асфальт, в конце концов. А бутылка воды – это не только средство утоления жажды, но и возможность хоть немного ополоснуть ребёнку руки и лицо).
А теперь поговорим о самой прогулке.
Возьмите с собой немного хлеба, кошачий или собачий корм, косточки или т.п. На улице всегда найдутся животные и птицы, которых можно накормить. Конечно, соблюдайте меры предосторожности. Ребёнку обязательно понравится эта затея.
Обсудите, как животным живётся на улице и как дома, почему они оказались в такой ситуации и чем им можно помочь.
Ваш ребёнок любит рисовать? Что ж, и на прогулке можно не расставаться с любимым делом. Асфальт на некоторых просушенных первым солнцем дорожках вполне готов к мелкам. Да и по земле палочкой кое-где уже можно рисовать. Рисуйте рожицы. Чертите линии, по котором нужно пройти, не оступившись. Чем извилистей и причудливей они будут, тем интереснее.
Почему бы вам не сыграть в гольф? Нет поля? Не умеете играть? Да тут всё просто. Выройте ямку, возьмите мячик, побольше препятствий в виде веточек, ям, бугров. Играть можно руками или палками. Можно закидывать в ту же ямку камушками, соревнуясь, кто чаще будет попадать.
Поиграйте в следопытов. Ходите извилисто, под кустиками, вокруг всего, что попадётся на пути, а ребёнок пусть неотступно следует по пятам. Можно то замедлять, то ускорять шаг. А затем поменяйтесь местами.
Ваш ребёнок, конечно, уже не раз побывал в луже. Но предложите ему не просто ходить по ним, но и в лужи камушки, палочки, листья и другие предметы. Обсуждайте, получаемый эффект, количество брызг, что тонет, что нет, от чего появляются кольца, а от чего волны по воде и т.п. Будет весьма познавательно.
Можно воспользоваться вспомогательным инвентарём. Возьмите мяч и научите ребёнка играм из Вашего детства. Кидайте мяч об стену, ловите, ловите, хлопнув в ладоши, перепрыгивайте, стоя друг за дружкой. Или подбрасывайте мяч в верх – кто выше? Наверняка Вы вспомните что-то ещё.
Собирайте коллекцию. Веточки, листочки, травинки, камушки – всё, что понравится ребёнку. К тому же, все они пригодятся для будущих поделок. А летом, когда земля растает, можно будет делать отличные «секретики».
А самым простым развлечением будет смена привычного маршрута. И пусть дорогу выбирает ребёнок. Обыграйте это как настоящее путешествие. Обсуждайте увиденное, подмечайте всё интересное и неизвестное.
Хорошо погуляв, даже возвращаться домой приятнее. Можно будет вспоминать увиденное, и строить планы на будущие прогулки. По дороге домой попытайтесь вместе с ребенком вспомнить, что вы делали на прогулке, спланируйте следующую прогулку. Так дорога покажется короче.
И помните, что лучше поощрять совместные игры с другими детьми и, без особой необходимости, не вмешиваться в них.
