ЗАЙЦЫ!!! А точнее их какашки! Нет , я конечно рада, что мы изучаем животных на живом примере (то лиса, то енот, то белки) , но зайцев мы видим чаще чем собак и кошек! Если я раньше переживала , что сын будет жевать песок или траву, или же поймает какого-нибудь паука и съест его, то сейчас меня раздражают зайцы, которые постоянно тусят у нас на участке! Теперь еще и контролируй их каки ;( А лиса , как назло, к нам заходит пару раз в неделю (ну может ночью и чаще) но это не помогает!! У меня постоянно какие-то фобии, то дохлого крота нашла, хорошо что раньше ребенка, и это ведь какая-то живность его поймала и не съела, подлюка, мне оставила! То поймала сына за охотой на паука, то жуки. Бррррр Я сама всего этого боюсь (спокойно отношусь только к комарам и мухам, но и то в меру) Это у меня одной подобные страхи по поводу насекомых и желания сына попробовать все на зубок или я все же не одна такая? И главный вопрос как с этим бороться, со страхами???

В продолжении поста

http://www.babyblog.ru/user/I-Milis/3043579

В чт мы отказались от молочки, но так же продолжали отказываться от еды, а в пт вечером после врача сын съел 50 гр каши , но уже на молоке без лактозы.

Так же в сб с утра , но уже 100 гр каши на безлактозном молоке. В 12.00 70 гр овощей с мясом, в 16.00 70 гр овощей с мясом плюс фруктовое пюре и вечером каша.

Пить давала и воду, и компот, и тоже молоко.

В вс порции уже были побольше, а сегодня сын в садике попросил вторую порцию.

Теперь я знаю как с этой напастью бороться!!

Простое молоко и НАН верну в рацион через неделю, по совету врача

Надеюсь больше такого не повториться! И сын быстро наберет потерянный вес в 600 гр и прибавит!! Спасибо девочки вам большое за помощь и поддержку!!

Здоровья вашим малышам!!!

Если неделю назад он еще хоть что то кушал (раньше он ел замечательно и хорошие порции) , то последнюю неделю это просто какая-то жесть. Съест ложки три-пять и все, запьет все НАНом и все.

Неделю назад сын заболел, началось все с насморка и перешло в отит ср.уха .

Во время курса антибиотиков был понос и рвота. То есть съедал несколько ложек запивал НАНом и потом фонтаном обратно.

Думала что все из-за антибиотиков (что скорее всего) . Особо не переживала, думала поправиться и все наладиться.

Сейчас отита нет , в прошлое вс целый день была температура , когда поднималась выше 38, пыталась сбивать свечками, которые он выталкивал обратно и жидкими жаропонижающими , которые выходили из него фонтаном.

А ночью когда темпа поднялась до 39.2, я его в охапку и в скорую. Тогда же ночью появился кашель жуткий, откуда то из глубиныыыы.

В больнице нам дали подышать лекарствами с кислородом и дали жаропонижающее которое чудом осталось в нем и сбило температуру до 38 . Нас отправили домой.

На следующий день темпы уже не было, но осталась рвота после еды и абсолютное нежелание кушать. А так же насморк и кашель.

Я выбила направление на все анализы, врач звонила и сказала, что по результатам анализов крови и мочи, ребенок абсолютно здоров и нет никаких аллергий.

Результаты анализов кала будут готовы сегодня. Вчера он не ел ничего, днем если давала НАН его рвало, вечером он съел 2 ложки каши, затем запил НАНом заснул и через 30 минут его вырвало (вчера ребенок больше спал , чем бодрствовал)

Помогите разобраться что с ним. А главный вопрос : как его накормить????

Пожалуйста, не проходите мимо! Научите, посоветуйте или успокойте!!!

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. - Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо? - Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями. - Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. - Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов. Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил? - Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев. - Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям. - Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние. - Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности. Из инета