Давно не писала, пора бы уж рассказать как у нас дела.
У Ромки сейчас прекрасный возраст (ему почти 2.3 г). С каждым днем с ним становится все интересней. Начали появляться ролевые игры, что меня безумно радует. Если раньше машина просто ехала, то сейчас она может направляться куда угодно: в магазин, на заправку, тушить пожар, лечить кого-нибудь, вытаскивать из кювета и т.д. А там уже и животные подключаются и изобретаются и шлагбаумы, и гаражи, и касса, и заправочная колонка, да все что хотите. Мы по этому случаю даже соорудили вот такую дорогу.
К машинкам да, у Ромки, давняя любовь. Одна из первых длинных Ромкиных фраз была: «мама, покажи как аботает бетоно-мешака» (мама, покажи как работает бетономешалка). Вообще названия машин ему очень легко даются, а сейчас еще и марками машин заинтересовался, так что теперь я только успеваю их сама учить))
Речь очень интересная, начала уже обрастать словечками. Любимое сейчас это: «допустим…» А самый распространенный ответ на все вопросы:
- Рома почему ….?
- Потому.
- А почему потому?
- Потому что.
Причем услышал один раз такой ответ от папы и все, как то закрепилось в голове.
А вопрос «Почему?» сейчас звучит почти постоянно. И что самое удивительное, что эти вопросы меня не только не раздражают, а очень радуют. Я так ждала периода, когда он начнет их задавать. Вот и дождалась))
Из особенностей еще у Ромки есть интересная любовь к предметам на первый взгляд обычным: например карандаш. Простой карандаш, изгрызенный даже кем-то, попался под руки мужу, и он начертил им буквально одну линию. И Ромке так он полюбился, что не выпускал его из рук дней пять и ел с ним и спал. Причем про то как он ел стоит рассказать отдельно. Ромка всегда ел правой рукой, но когда появился карандаш, он положил ложку в левую руку, а правой держал свое сокровище. Но к следующему приему пищи он сообразил, что можно и одной рукой обойтись и уже из кулачка торчали с одной стороны ложка, а с другой карандаш. Сейчас о нем вспоминает, но уже не так часто, иногда его берем на улицу порисовать на деревяшках.
Ромка очень любит, когда ему читают. Я отдельно напишу о его предпочтениях, потому, как уже сам выбирает и несет, что он будет слушать. Иногда приходится читать одно и то же раз по 5, а иногда и больше. Например «Ухти-Тухти» или «Живую шляпу».
Постепенно замечаю, что появляется интерес к чтению: он стал спрашивать: «А что тут написано? А кто это написал?» Иногда показывает буквы знакомые в словах. Чаще всего это с буквами «м» и «п» происходит.
Очень забавно Ромка выучил свою первую букву: букву «А». Примерно в 1.6 когда он только начинал говорить первые слова, у Ромки был поильника на котором с одной стороны было написано «avent», а с другой шкала объема в миллилитрах. И Ромка спрашивает что это? Я отвечаю, это буквы, а это цифры. И он повторяет показывая на надпись: «буба А». С тех его заинтересовал алфавит.
Не могу не рассказать о мультике про мамонтенка. После просмотра Ромка несколько дней ходил под впечатлением и говорил мне «Моя мама нашлась. Я к тебе так долго плыл (потом уже заменял на ехал и другие глаголы)» и прижимался крепко-крепко. Очень трогательные были дни. И после этого просмотра у Ромки начались «превращения». Он сначала, был мамонтенком, причем никак иначе к нему нельзя было обращаться. Потом телёнком Гаврюшей, альпакой, хамелеоном, коровой Бурёнкой, мышонком, щенком и так можно долго продолжать.
Ну вот так и живем!