Большинство родителей слышали о том, что этап ползания для ребенка очень полезен, но как показывает практика не все понимают почему. Почему же этот этап так полезен? Ползание на четвереньках считается самым полезным и сложным этапом в развитии. ❕Малыш должен не только синхронно передвигать руки и ноги. Он старательно удерживаеть своё тело в приподнятом положении, координирует движения и учится держать равновесие. Во время ползание у ребенка лучше формируется поясничный отдел позвоночника. Ребенок учится распределять нагрузку и управлять направлением. Вместе с этим развиваются интеллект, зрительные навыки и моторики, основа для формирования речи. Процесс ползание укрепляет мышцы, позвоночник, развивает пространственное мышление и координацию у детей!!! 📅 Когда ребенок начинает ползать? В этом вопросе строгих сроков не существует. Всё зависит от разных факторов! 🔷особенности нервной системы. 🔷 Строение опорно-двигательного аппарата. 🔷 Психического развития. 🔷 Телосложения. 🔷 Состояние здоровья. 🔷Инициативы родителей. Если ребенку больше 9 месяцев, а он ещё не торопится ползать, сходите к неврологу! Нужно исключить неврологические проблемы. #детскиймассаж #дети_москва 
Про этап ползания малышей.
Харьков
Получается, если мой ребёнок не ползал ВООБЩЕ, а встал и пошёл ровно в год, читал длиннющие стихи в 1,2, букву "Р" стал выговаривать в 1,6 без логопеда - у него проблемы с развитием и надо к неврологу?
Москва
Вдаваться в полемику не стану, в посте говорится о важности этапа, процитирую ответ нейропсихолога. Которому доверяю и полностью поддерживаю.
Оксана Абросимова , ,Ещё, хочу отметить, что конечно , у мозга колоссальные возможности к компенсации. Бывает ,что компенсация неэффективна выстроена ( например ребенку сложно овладевает письмом, устает, при этом подключаются другие движения : язык, нога, что вдвойне истощает его, компенсация неэффективна). И еще один момент, дети общеобразователтных школ, иногда могут не проявлять видимых трудностей, они смогли компенсировать слабые звенья, за счет "сильных" ( и например, такой ребенок может учиться по математике не на "5", а на "4", или оценки отличные, а он очень истощается, устает, страдает эмоциональная сфера) получается энергия уходит не на освоение чего то еще нового, а на компенсацию слабого звена.
Харьков
Бред. Если следовать логике вашего нейропсихолога, то мой сын, который миновал стадию ползания - недоразвитый? То есть, его энергия ушла не на освоение чего то нового, а на компенсацию слабого звена? А как тогда объяснить наличие у ребёнка спортивного разряда, золотой медали школы, красного диплома университета и успешного бизнеса? А одноклассник моего сына ползал с 7 месяцев. И ползает до сих пор....под забором, пьяный. Не напрягайте мозг молодым мамам своими умозаключениями. Все дети очень разные и развиваются по разному. Не надо всех загонять под одни стандарты. Из своего богатого жизненного опыта могу вам привести множество примеров нестандартного развития детей и его результаты.
Москва
Абсолютно, верно, раньше об этом не задумывались. Я и сама с этим столкнулась, с сыном. Обратившись к нейропсихологу выяснили причину. Это не реклама конкретного специалиста, а факт.
Екатеринбург
да это факт. у моей мамы проблемы с грамотностью как и у меня и она тоже не ползала.
Харьков
Действительно. Оказывается, мама пишет с ошибками не из-за того, что ленилась хорошо учиться а из-за того, что не ползала до года. 
Харьков
Девочка дорогая, всё это - ерунда. У кого то есть способности к обучению. а у кого то - нет. И это не зависит от того ползал ли человек или нет. Если вы читали мои комменты, то там написано, что одноклассник моего сына до сих пор ползает под забором, пьяный. Так вот, этот мальчик учился на 3 и 2 по всем предметам, кроме математики. В математике ему равных небыло. В 5-6 классе он решал задачи 10-го класса. А дочь моей подруги не разговаривала до 4-х лет. Все ужасались, посылали её к логопеду, психологу и психиатру. Сейчас девочке 7 лет. Она пишет умопомрачительные стихи. В школе - одна из первых. Можно приводить массу примеров. Вывод один - мозг человека неразгаданная тайна.
Москва
Вы специалист? Если да, то в какой области нейропсихологии или физиологии ?
Харьков
Я-нет. А вы, видимо, великий ученый-нейропсихолог? Доктор медицинских наук? Профессор? Или, всё же, массажист? Я, уверена, что вы хороший массажист. Не стоит писать такие посты, как вы написали. И это не ваши мысли. Вы переписали из каких то научных трудов. Здесь очень впечатлительные мамочки читают ваш пост и гурьбой побегут к нейропсихологам и неврологам на приём по одной причине - Юлия, которая массажист, написала на ББ, что если ребёнок не ползает с 9 месяцев, то это беда.
Москва
Я массажист с опытом работы! И цитату я привела опытного нейропсихолога и психотерапевта, а Вы не являясь специалистом смеете утверждать обратное ! Ссылаться на то ,что Вы мама с опытом здесь не уместно.
Харьков
Если вы не специалист и не сделали ссылку на "опытного нейропсихолога и психотерапевта" а выдали его цитаты за свои умозаключения - это очень "уместно". И да, я смею утвеждать обратное и ссылаться на свой опыт. Это не запрещено правилами ББ.
Екатеринбург
вот я вообще не ползала, а сразу пошла. потом выяснилось что ползание это необходимый этап в развитии. тут я с вами согласна.
сын ползать начал в 8.5 мес, пошел в за неделю до года. думаю что это хорошо.