Игра Волшебник Изумрудного города

Ведущий здоровается с ребятами, рассказывает что сегодня мы отправимся в Волшебную страну и будем помогать девочке Элли и ее друзьям достичь мечту. Но как же нам попасть в волшебную страну? Подождать ответа. Давайте сделаем также как Элли. Сделать из бумаги небольшие домики (у каждого ребенка свой домик), расположить их на столе или на полу и детям нужно дуть и переместить домик за какую-то условную черту.

1. И вот мы в волшебной стране, теперь нам нужно найти дорогу из желтого кирпича. Раздать лабиринты в виде нескольких дорожек, где нужно найти одну, которая ведет к изумрудному городу).

2. И вот вместе с Элли мы идем по дороге, вымощенной желтым кирпичом. Чтобы попасть домой Элли нужно выполнить мечту троих существ (или как там их называли, человек то не скажешь). Кого же первым встретила Элли - Страшилу. Страшиле очень нужны мозги - а кому они не нужны. Давайте проверим как вы умеете угадывать загадки. Загадки можно использовать, например, такие:

   Ветер сильный, ураган

   превратил вокруг всё в хлам.

   Домик он унёс с собой

   к ведьме страшной, очень злой.

   Двое в домике летели -

   пёс ТОТОШКА вместе с ЭЛЛИ.

   * * *

   Он умел пугать ворон,

   в нём соломы был - вагон.

   Пугало был неуклюж

   и умом своим не дюж.

   Тот соломенный верзила,

   называл себя... СТРАШИЛА.

   * * *

   Собран был он из металла,

   сердца в нём не доставало.

   Но любил вокруг всех-всех

   тот ЖЕЛЕЗНЫЙ ДРОВОСЕК.

   * * *

   Царь зверей труслив был очень,

   всех боялся. Между прочим,

   он мечтал стать зверем храбрым,

   помогать несчастным, слабым.

   А пока боится всех

   тот большой ТРУСЛИВЫЙ ЛЕВ.

   * * *

   Четыре ярко-красных

   Блестящих лепестка

   И зёрнышки в коробочке

   У этого цветка.

   * * *

   Он живет на крыше дома -

   Длинноногий, длинноносый,

   Длинношеий, безголосый.

   Он летает на охоту

   За лягушками к болоту.

   * * *

   Что за серенький зверёк,

   Хвостик длинный, как шнурок,

   Только кошку увидал,

   Сразу в норку убежал ?

   Первый загадки конкретно про героев и они не очень сложные, последние загадки про второстепенных героев и зверей, для маленьких они могут быть сложны.
3. Теперь у Элли появился попутчик, вместе идти намного веселее. В пути Элли и Страшила встретили Железного Дровосека. Но Железный Дровосек в беде, от дождя он заржавел, надо смазать все его детали маслом и собрать. Изображение железного дровосека разрезать на части и дети должны собрать этот пазл.

4. Вчетвером идти еще лучше. Но что же такое, Элли ушла вперед и попала в беду, её схватил и связал людоед. Давайте поможем друзьям, покажем Страшиле и Дровосеку как надо развязывать и распутывать веревки. … Куски веревки с узлами или запутанные и дети должны развязать или распутать или можно одну длинную веревку сразу для всех. Ну и потом приходит людоед (чей-то папа), ведущий ему кастрюлю на голову надевает и начинаются жмурки.

5. Мы убежали от Людоеда и спасли Элли, теперь можно идти дальше. Но кто это? Страшный Лев (можно рык включить). Ой, этот Лев совсем не страшный, он оказывается Трусливый. Но ведь Лев царь зверей, он должен знать всех зверей, давайте поможем Льву узнать зверей по голосу. Включать записи голосов животных, дети должны угадать. Выбор зверей зависит от уровня подготовки детей.

6. Теперь можно идти дальше, но опасный лес еще не окончился. (Тут можно тоже рык пустить) Нам грозит опасность, нужно скорее спасаться от саблезубых тигров. Нам надо переправиться через овраг по узкому бревну. Поставили несколько табуреток в ряд и по ним надо пройти.

7. От тигров мы убежали, но впереди река. Будем переправляться на плотах. Эстафета. Подготовить небольшой коврик (каталку из клеенки), дети по одному садятся на него и отталкиваясь руками от пола должны переместиться к финишу.

8. Во время переправы Страшила промок и его лицо все смылось, давайте поможем страшиле, нарисуем ему новое лицо. Подготовить листочки с нарисованным овалом лица страшилы (каждому ребенку), дети должны нарисовать ему лицо.

9. Все готово, снова в путь. Но что это такое, Элли засыпает. Это же маковое поле. (Все ложатся на пол). Маковый дурман сковал все тело, руки сложите по швам. Пока мы не уснули нам надо выбраться отсюда. Надо ползти на спине не помогая руками.

10. И вот мы добрались до Изумрудного города. Ура! Мы знаем, что Гудвин любит перевоплощаться. Гудвин спрятался среди ваших мам. Если каждая из вас узнает свою маму, то тот, кто останется и будет волшебник Гудвин. Все мамы и один папа (который будет играть гудвина) надевают карнавальные маски, парики, лыжные очки, шапки, солнечные очки - все что найдете, натягиваем одеяло и дети видят только головы.

11. Ведущий: Волшебник Гудвин, помоги нам. Страшиле нужны мозги, Дровосеку сердце, Льву храбрость, а Элли с Тотошкой хотят вернуться домой в Канзас, к маме и папе.

Гудвин: Я вам помогу, только если вы освободите Фиолетовую страну от власти злой волшебницы Бастинды.

12. Что же делать, придется нам снова отправиться в путь, в Фиолетовую страну. Как же нам победить Бастинду, чего она боится? Если никто из детей не вспомнит, то ведущий отвечает сам. Вот злая Бастинда, давайте зальем ее водой. В любую емкость с внутренней стороны наклеить изображение Бастинды. Дети должны более мелкой тарой натаскать из-под крана воду в емкость с бастиндой, чтобы вода ее залила. Лучше этот конкурс проводить на кухне или в ванной.

13. Ведущий: Великий Гудвин, мы победили Бастинду, выполни наши заветные желания.

Гудвин: К сожалению я не настоящий волшебник, а просто фокусник. И я не могу вам помочь. Но вам может помочь добрая волшебница Розовой страны Стелла. Идите к ней. Где-нибудь недалеко ребята находят Стеллу, она раздает подарки и кому там что надо было.

По ссылке лабиринты для конкурса 1. https://cloud.mail.ru/public/D9Yg/dhsJdkVVG для двухлеток (у нас делали с помощью мам)

https://cloud.mail.ru/public/DgSn/EmgYn3gWe - 4-хлетки

https://cloud.mail.ru/public/7psy/uzunA6Uhn 6-7 лет.