Минуло 4 месяца с тех пор, как Мира слышит. Он заметно подрос и поумнел.
С занятиями у нас до сих пор не наладилось. В одно занятие Мира просто идеально делает все, слушается. В другое играет с игрушками по-своему и просто игнорирует сурдолога, меня и наши просьбы((( А тем не менее нам нужно постоянство и произвольность. Сомнений в его интеллекте у меня нет. Я знаю, что он понимает, напрмиер, слова баю-бай и ам-ам. Знает собаку и корову. А так же различает цвета, большое-маленькое и геометрические формы. Любой вкладыш ему нипочем и т.д. и т.п. Тем не менее каждый раз мы предлагаем ему одни и те же задания,а он то выполняет их, то нет. Я уже начинаю сомневаться, может, нам сурдолога другого найти. А то Мира больно любит нашего, бросит даже айпад с мультиком, когда он приходит, бежит, садится за столик на свой стульчик. Он однозначно воспринимает его как друга, с которым можно просто поиграть. Со мной он вообще отказывается заниматься. Пытаюсь внедрить всякие 5 минутные игры на развитие слуха и понимания речи в течения дня, когда он в духе и когда мы не спим,гуляем, едим. Остается совсем мало времени)) Последний раз сурдолог наш сказал без обидняков, что такой результат занятий с ним - это ненормально, чем вывел меня из колеи более чем на сутки. Что делать, мы с ним не знаем. У Миры нет негативизма, он не плачет, не ругается. Ему нравится играть. Чаще ему нравится играть по своим правилам.
За последние полтора месяца он нахватался новых слов) Все эти слова - звукоподражания. Он хорошо схватывает ритм слова и его строение(количество слогов), пытается повторять. Он давно говорит вместо пока - что-то типа ма-ма. Если я скажу покааа, то он повторит мамааа)) На кошку он говорит "мау". На живую, тычет на кошку на картинке и говорит "мау", держа фигурку в руках и т.п. Собака это у нас "ба")) прям как у слышащего ребенка)). Открывает в книге фото с собакой и говорит "ба". Правда слог "ба"один из любимых и означает у нас достаточно многое, поэтому только упорные наблюдения помогли мне понять, что "ба" это собака. Все звери, которые рычат, у Миры говорят "хррр". Это лев, тигр, медведь. Когда Мира кого-то кормит, он приговаривает, смягчая согласную, "папапа" это слово для кормления или изображает жевание. не знаю. На муху он тоже выдает что-то типа хр, буква "з" у нег никак не получается. Лошадка это "пфрр". На слух похожа на машину. В сурдологии лошадка не и-го-го, а именно пфр..Фыркает. И конечно, когда Мира возит машину, он изображает звук мотора или тарахтением или уууканьем. Вообще он повторяет почти все звукоподражания, улавливая ритм, но использую сой слог или согласную. Если у сурдолога лягушка прыгает и говорит ква-ква, то Мира повторяет и у нег лягушка прыгает и отрывисто говорит "па-па"
А еще Мира нереально танцует. Под любую музыку!! Это просто невероятно смешно. Увы, никак не могу заснять на видео. Как видит камеру, айфон, требует дать ему и прекращает танцевать. Танцевать он стал почти 2 месяца назад и сейчас делает это виртуозно, добавив разные движения. Виляет попой, размахивает руками, приседает и крутиться вокруг своей оси. Все это одновременно)
Обращает внимании на все звуки. Если в окне слышен звук проезжающей машины, то он будет тыкать на окно и имитировать машину. Если услышит лай собаки - будет искать источник звука, вертя головой. Если в парке недалеко от нас проезжает какой-то трактор или типа того, то Мира начинает вертеться и искать источник звука.
Мира доподлинно понимает отдельные слова и словосочетания. Знает названия животных, немного глаголов типа кушать, спать.
Уже почти месяц, как он говорит а-а, когда покакал или собирается покакать и бьет себя по попе)) Ну прям как в книжках, в 18 месяцев. Однако протестует против горшка( Отложили приучение. Я не хочу его мучать и заставлять. Тем более, когда я спрошу, ты покакал?, он не всегда понимает и просто начинает говорит а-а, слыша знакомое слово.. так что диалога у нас не выходит. Горшок спрятала. При этом любит смыть содержимое подгуза в туалет, сам нажимает на смыв и машет ручкой на прощание))
А еще он нереальный повторюшка и притворюшка. Прикрывает рукой ротик, когда кашляет) Любит поизображать взрослых, притворяется, что кашлаяет и прикрывает рот) Вот итог всесемейного орви с кашлем)) Притворяется, что спит. а сам смеется. Любит ходить во взрослой обуви. Идеально ест сам ложкой и вилкой. завтрак, обед, полдник и ужин. Пока ест, я успеваю сама поесть и убраться на кухне)) или приготовить что-то)). Меняется в парке машинками со старшими мальчиками без скандалов. Показывает на вожделенную машинку, уукает что-то, делает движение рукой "дай" и в этот момент, предлагает свою машинку - из рук или ставит ее перед мальчиком и тычет на нее, типа бери. Пока все его понимают. А буквально совсем недавно вожделенная машинка просто вырывалась из чужих рук.
Ситуационное понимание у нас до сих пор отличное. Иногда кажется, что Мира понял обращенную к нему речь. Но я то знаю, что он понял ситуацию, а не речь. Может быть поэтому никто из наших друзей по площадке еще не знает, что у Миры проблемы со слухом и КИ. Мы вечно в шапках и панамах.
Любит рисовать. Особенно красками. Мое упущение. Краски я ему выдала буквально недели три назад первый раз. И до сих пор предлагаю редко. Лентяйка.А у него хорошо получается.
Вспомню, допишу)
