Классика детям "Поговорим о кошках"

Кто ж не любит изящных и хитрых кошек? Мышеловы и душегрейки, сколько сложено пословиц про кошек! Не всё коту масленица. Доброе слово и кошке приятно. Отольются кошке мышкины слёзки. Где нет кошки, там мышь резвится. В темноте все кошки серы. Кота в мешке покупать нельзя. Композиторы тоже не оставили без внимания кошек. Сегодня мы слушаем двух итальянских маэстро - Джузеппе Доменико Скарлатти "Соната g-moll" ("Кошачья фуга") и Джоаккино Россини "Дуэт-буфф для двух котов". И конечно же мяукаем! Играем в кошки-мышки. Дурачимся и пьем молоко из блюдечка. Играем с любимыми кошками.

Вспомните пословицы про кошку и посмотрите картины великих художников, где изображена кошка. Помурлыкайте с детьми, попробуйте изобразить позу йоги Марджариасана - поза "Потягивающаяся кошка".

Можно перед началом "кошачьего занятия" вспомнить уже прошедшие музыкальные занятия о животных:

№048 Классическая музыка детям "Кто такие птички"

№039 Классическая музыка детям "Как вылупляется птенец?!"

№036 Классическая музыка детям "Ведь я совёнок!"

№028 Классическая музыка детям "Такие разные животные..." (ослики, кукушка, черепаха)

№027 Классическая музыка детям "А почему не пригласили пингвина?!" (лев и птичник)

№013 Классическая музыка детям "Лебедь или антилопа?!"

№008 Классическая музыка детям "Карнавал животных начинается!" (куры, слон, петух)

Ход нашего музыкального занятия с детьми:

1. Рассмотрим картины художников, где изображены кошки.
   
2. Послушаем Джузеппе Доменико Скарлатти "Соната g-moll" ("Кошачья фуга").
   
3. Послушаем Джоаккино Россини "Дуэт-буфф для двух котов".
   
4. Обсудим оба фрагмента, попробуем станцевать и спеть музыку Скарлатти и Россини.
5. Рисуем котов и кошек. Слушаем ещё раз Скарлатти и Россини, рисуем кошек.
6. Подводим итоги, устраиваем выставку картин кошек.

Подробное описание и музыка по ссылке >>