Урок 2. Ленивый гелий.

В этот раз мы знакомились с гелием - вторым элементом периодической таблицы.
Занятие в основном постарались построить на сравнительном анализе. Обсудили, что гелий так же, как и водород, очень лёгкий газ. Но, в отличие от второго, он более безопасен, т.к. не взрывается при воздействии кислорода на него.



Сегодня на занятие наш друг Химиша Пробиркин пришёл с воздушным шариком, который всё время порывался улететь. Мы поразмышляли о том, что шар должно быть наполнен каким-то "легким" газом. А из "лёгких" газов мы уже знаем водород и гелий, но так как водород взрывоопасен, то мы остановились на том, что шар заполнен гелием.
Химиша рассказал нам, что этот газ называется инертным, т.е. ленивым. Он ни с кем не вступает в химическую реакцию, он "не дружелюбный", сам не отдаёт никому свои электроны и ни у кого их не отбирает...

Сделали аппликацию, заполнив шар атомами гелия.





Мы рассказали Менделу о дирижабле. Вспомнили, что и Знайка из книги Н. Носова тоже конструировал что-то похожее на дирижабль - воздушный шар с корзиной. Рассказали, что опытным путём люди пришли к тому, что гелий использовать намного безопаснее, чем водород. В аквалангах, кстати, основным наполнителем является смесь газов кислорода (20%) и гелия (80%).



"Гелий" происходит от греческого слова "гелиос" - Солнце. Поскольку больше всего в природе гелия содержится именно на солнце, от него он и получил своё название. Этот газ не имеет цвета, запаха и вкуса.



Смотрите также
Вводный урок
Урок 1 - Водород