По плану были бабочка, кузнечик (он что-то задвоился в днях), но мы последнего заменили на комара.
Бабочка
Разминка:
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась,
Раз - росой она умылась,
Два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре - улетела.
Смешная фотка в процессе:
Начали с размеров
Искали бабочек на рисунке, раскрашивали цветы
Изучали жизненный цикл бабочки с помощью пластилина, Алиса повторяла, делала яичко, катала гусеничку, запутывала-распутывала кокон, украшала крылышки.
Предложила карандашом раскрасить бабочку, не пошло
Потом предложила разрисовать крылышко краской и отпечатать на другую сторону. Получилось в самом деле красиво (снимала вечером, на фото не так:))
Примеряли разноцветные крылья бабочке
Проводилки
Сделали открытку с бабочкой и БК из журнала в подарок бабушке (вырезала я, клеили вместе)
Вновь побегали:
На зеленом, на лугу
Мотыльки летают
И с цветочка на цветок Дети бегают по кругу,
Весело порхают. руки в стороны - «мотыльки» летают.
Маша вышла на лужок
У нее в руках сачок. Логопед держит в руках яркий сачок.
Берегись-ка, мотылек, После слов «Берегись-ка, мотылек» дети убегают,
Улетай скорей, дружок! а взрослый «ловит» их сачком.
Это сачок, если что:)
Комар
Дарики-дарики,
Летели комарики,
Вились, вились,
В щечку (носик, ручку) вцепились!
"Кусайте" малыша за разные части тела к его превеликому удовольствию.
Предложила Алиса посыпать кофе комарика, но не сильно увлекло
А вот так выглядит наш луг по прошествии недели. Всех показали-назвали.
Завтра постараемся еще раз по всем пробежаться. Вот это нам в помощь:
Прилетела к нам вчера.
Полосатая пчела.
А за нею шмель-шмелек -
И веселый мотылек (загибаем пальцы).
Два жука и стрекоза (делаем кружки из пальцев, подносим к глазам),
Как фонарики глаза.
Пожужжали, полетали (машем ладошками),
От усталости упали (роняем ладони на стол).
Комар.
Летит муха вокруг уха, жжж – водим пальцем вокруг уха.
Летят осы вокруг носа, сссс – водим пальцем вокруг носа.
Летит комар, на лоб оп – пальцем дотрагиваемся до лба.
А мы его хлоп – ладошкой до лба.
и к уху, зззз – зажимаем кулачок, подносим его к уху.
отпустим комара? отпустим! – подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая
Дружно пальчики считаем
Насекомых называем:
(сжимаем и разжимаем пальцы)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом.
(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)
Это кто же тут звенит?
(вращаем мизинцем)
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(прячем руки за спину)
Логопедическое упражнение «Насекомые над лугом»
Цель: развивать чувство ритма, фонематический слух, интерес к насекомым.
Жу-жу-жу – жужжит пчела, — Дети расставляют руки в стороны,
Я лечу издалека. ритмично помахивают руками.
Зу-зу-зу – комар пищит — Указателные пальцы выставляют
Укусить скорей спешит вперед, остальные поднимают,
делают ритмичные выбросы рук
попеременно вперед.
Уф-уф-уф – как паровоз, — ритмично притоптывают ногами.
Шмель пыхтит, — пыльцу повез.
Жук гудит: гу-жу, гу-жу. — делают ритмичные хлопки.
Я любого разбужу.
Татьяна, спасибо за ТН!
