В субботу были в сафари-парке, видели там зайцев, белку, волков, лис, медведя (ежика только вот из изучаемых животных не было, зато было много других:) Алисе явно понравилось.


У нас вот такие карточки, там сзади информация о каждом звере, загадка, интересные поговорки и другая любопытная информация. Рассказывала Алисе коротенько, отгадывали загадки.

Еще в Мастерской у Валасиной Аси увидела идею, мы ее воплотили - строили дорожку к зверю, на каждый камешек по очереди называли определение. Например, волк серый, опасный, быстрый... Алису, конечно, всего на пару слов хватало, но я поняла, что и мне сложновато. Надо тренироваться:)

Белка
Белку начали переодевать в рыжую шубку, но на большее терпения у дочки не хватило:) И так ее постоянно уговаривала...

Рисовали орехи. Сначала Алиса все просто линии чертила, но потом даже овалы стали получаться, правда, в несколько оборотов.

Заяц
Зайца сначала в белую шубку нарядили (клеили вату), а уж потом раскрасили по сезону.

Подробненько прочитали про шубку белую и серую

Раскрасили водной кистью

Занимались чистоговорками

Читали про Мазая и зайцев

Медведь
Сделали подвижную игру (этот стишок по дороге на детскую площадку часто рассказываем). "Сел на травку мишка и давай реветь...":))

Рассказывали сказку по вот такой подсказке (я давно хотела попробовать), отсюда

Ёж
Лепили шишки-грибы (обратите внимание на гламурный носик - Алиса сама его нашла среди пластилина и вот так приукрасила зверька:))

Втыкали иголки

Читали сказку "Пых", нравится она Алисе.

Развивали речь - обсудили, как зовутся все детеныши

И тут все задания сделали

Вот эти стишки прочли. Это ШСГ, все, что надо было наклеить, давно наклеено. Девочки, у кого-нибудь есть идеи, как использовать пособия с подросшим ребенком? Или просто подарить малышу просто как книжку?

Спасибо Машеньке, Ксюше и Айгуль за неделю!
)!И я делала из картинок гирлянды и вырезала на плакаты к тематическим занятиям, и пазлы ил нескольких частей делала. Вот так вот избавлялась)))А картинки от другой серии порезала для фланелеграфа)))
