Неделю проводит Наталья.
Начали с осмотра смородины по карточкам, поговорили, что она бывает разных цветов.
Нашли на картинке
И в "Находилках"
И на картине:) Я сказала Алисе, что такая картин называются натюрморт. Алиса рассказала, что еще на ней изображено (развитие речи).
Сделали свой натюрморт-подражание:)
Подвижно-наблюдательная игра - искали в квартире ягодки.
Красная, чёрная, белая
Манит смородина спелая.
Чёрная, красная, белая
Вздыхает смородина спелая:
- Если меня не сорвёте,
Осыплюсь, потом не найдёте.
Еще и дыхательную гимнастику сделали - подули на одну из ягод.
Сортировали уже настоящие замороженые ягодки - раскладывали по баночкам (подобрали и закрутили крышки).
Продолжали ряды (тяжковато дается), искали, что лишнее (балуется часто), считали, сравнивали, где больше.
Еще немного математики
Побаловались с гелем
Походили пальчиком по лабиринту (в одном из тупиков встретили красную смородину). Алиса пальцем "напролом" проводит, как попало:((
И закатали баночку варенья:))
На этом "смородиновый" день закончился.