У Софьи очередной проект, на этот раз связанный с едой:) Участвуем, правда, в этот раз настроение у главного участника было местами не очень:(
Очень удачно свекровь дала разные виды кабачка, рассматриваем "экспонаты":)
Пока я отвернулась что-то сделать, над кабачками потрудился грызун!
Срочно посмотрели м/ф Три котенка (почему надо мыть овощи и фрукты)
Сделали какого-то героя (рыбку?:))
Разрезали, потрогали внутри. Попытались найти самое широкое, самое маленькое и т.д.
Башня
Размялись под песенку Урожайная
Пальчиковая гимнастика «Вырос у нас чесночок...»
На каждый ударный слог ребёнок разминает фаланги одного пальца, направление массажных движений - от ногтевой фаланги к основанию пальца.
Вырос у нас чесночок, указательный палец левой руки
Перец, томат, кабачок, средний палец левой руки
Тыква, капуста, картошка, безымянный палец левой руки
Лук и немножко горошка. мизинец левой руки
Овощи мы собирали, мизинец правой руки
Ими друзей угощали, безымянный правой руки
Квасили, ели, солили, средний палец правой руки
С дачи домой увозили, указательный палец правой руки
Прощай же на год, большой палец левой руки
Наш друг - огород! большой палец правой руки
В тот день кабачок превратился у нас в суп-пюре! Предложила еще раскрасить (потом планировала из рисунка сделать разрезную картинку), но желания хватило вот настолько всего:(
Супы-пюре Алиса лопает с удовольствием, почти до конца все съедает (с обычными супами начинается: "покорми..."). Готовлю их с имбирем, чесноком, куркумой, тмином.
Потом мы уехали на выходные, по приезду решила сделать фаршированные кабачки и доделать задания, но Алиса была не в духе и сотрудничать отказалась наотрез. Пришлось самой готовить:)
За идеи спасибо Софье,
сайту detki-mamki (там же есть "овощной" комплект заданий), сайту
festival.
И для себя на потом (может, кому пригодится) стишок для навыков счета (немного переиначила из сети):
Огород у нас большой,
Урожай здесь неплохой.
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем кабачки считать.
И игра:
Детям раздают корзинки, в каждой корзинке лежит по 5 овощей: огурчик, помидорчик, картошка, морковка, капуста. Педагог показывает по очереди картинки с овощами: морковь, капуста, баклажан, лук, чеснок, огурец, кабачок, картошка. Спрашивает:
Какой овощ нарисован на картинке? (просит детей определить есть ли у них в корзинке такой овощ)
Какой овощ есть у вас в корзинках, а я вам его не показал? (Помидор! - Безошибочно хором определяют дети).
Педагог просит детей закрыть глаза и заяц забирает у них по одному овощу. Дети смотрят в свою корзинку и говорят, что «похитил» у них заяц.
