Занятие проводит Светлана. Вдохновлялась и отчетами участниц.

Далось оно как-то нелегко: то ли тема не затронула Алису, то ли в принципе пора менять формат занятий (склоняюсь к этой версии). Дочь находит собственные занятия и постоянно отвлекается на них. Мне порой кажется, что я отвлекаю ее своими тематическими "заданиями". Пробую вплести что-то, что может заинтересовать, в нужную тему. Но сама остаюсь неудовлетворена, если Алиса отказывается от многого предложенного или делает без особого интереса.

Эта тема продолжает наши многие занятия про Древнюю Русь (не успокоюсь, пока не закончим, хотя продолжать можно бесконечно:)) В занятии про одежду познакомились с процессом выращивания льна. Еще раз (с моей помощью) восстановили логическую последовательность.

Все сюда!

У нас прошли тыквенные дни! Пользовалась материалами от Светланы, Софьи, плюс дополнила. Девочки, спасибо, что опосредованно приобщаете наших деток к готовке!

Сначала еще раз повторили овощи, Алиса все правильно ответила.

Софья предлагает для деток от 2 до 3 лет заключительное занятие из цикла "Русские народные инструменты".




Бесплатная группа - 10 человек с отчетами.


ФМ пройдет с 8 по 14 ноября, отчеты до 16 ноября.
Рассылка 7 ноября.

Что-то я так долго зрела на продолжение наших занятий по Руси, со скрипом у меня подготовка шла.

Ранее мы уже узнали, как обстояли дела с хлебом, как его выращивали и пекли. Теперь решили узнать, что же еще было на столе у крестьян. За основу взяла презентацию отсюда. Мы поэтапно рассматривали слайды и выполняли задания.

Трапеза, гостепреимство

Итак, сначала поговорили, как встречали добрых гостей хлебом-солью, какие слова говорят, когда приходят в дом, как желают приятного аппетита. Рассмотрели несколько картин трапезы.

ТЗ от Софьи. Спасибо за материал, сегодня он пришелся очень кстати, и мы компактненько так и почти без допподготовки заняли вечер:)

Обожаемая Гапчинская "Кошка, которая любит огурцы".

В занятии про капусту упомянула об интересной методике. Быть может, о ней уже рассказывали, но я не могла не поделиться. Первоначально увидела про нее В контакте, но дальнейший поиск вывел на первоисточник. Это методика рассказа по картинке от авторов Мурашковска, Валюмс (Картинка без запинки). Долго думала, к какой категории общества отнести, ведь тут и развитие речи, и эстетическое, и эмоциональное, и ТРИЗ. Решила по возрасту просто:))

Почитать можно тут, тут и тут.

На момент занятия читала только выжимку, но планирую внимательно перечитать всю методику, очень заинтересовало.

Итак, мы занимались по картине Кустодиева "Торговка овощами".