Скажу сразу,что вали - это валенки)))

История такая. Мы купили валенки ручной валки у Наталии, спасибо ей большое за помощь в подборе и оперативную отправку посылки. Буду просить Деда Мороза белые на следующий год себе))

Зима в этом году малоснежная,были сплошные оттепели,и конечно мы носили любимую мембрану Котофея и Демары. Но потом нагрянули морозы-и мы достали наши теплые,легкие (несмотря на приличный запас!) вали))

Не секрет,что в год и семь месяцев дети не особо любят процедуру одевания на улицу. Под нашими дверями весь январь заливисто раздается песня Валенки,валенки,которые не подшиты,стареньки! На фразе "ах ты,Коля - Николай сиди дома не гуляй!"...ребенок забывает про особенности зимнего облачения и качает в такт свободной от одевания ногой,довольный и раззадоренный))

Папка наш комментирует - "Макс как старый дед ходит по дому в валенках!", и он прав,дома (простите,доктор Комаровский!) жара от батарей, живем на 24м этаже под самой котельной! Макс же свое - придет с мороза, разденется,потом возвращается,сует голые ноги в валенки - и с притопом-прихлопом,довоооольный скачет по дому! И так ласково называет.растягивая слог "ваааааали"))) Вчера чуть в ванну в них не влез,еле уговорили снять перед купанием!

Ножка у нас пухлая,не всякий ботинок налезет,да к тому ж на носок. Но тут все как надо - валенки пластичные,не давят нигде,и Максимка последнее время бегает на улице очень активно,значит ему удобно.

Вот такие они,наши вали))))

Сегодня мы "мышкуем" с ведущей занятия Оксаной.

Очень понятные задания, поэтому начали импровизировать. Макс обожает книгу,зачитал ее так,что каждая страничка клеена скотчем. И все же утро начали с чтения,вопросов-ответов по тексту. На вопрос: "что делает мышонок?" Максим четко говорит-"копает". Показывает все детали на рисунках,а в конце мышка говорит лисе "пока'!

Затем мы жалели мышку,строили домик,сортировали рис и фасоль. Звучит гордо,на самом деле полчаса ребенок сидел в треке от комплекса ранний старт и пересыпал из пустого в порожнее гремучую смесь:-) :-) :-) по одной фасолинке ну никак не хотел. Под конец аккуратно положил на рисунок кладовочки "запасик" для мышонка.

Это наша Мыша,ну и домик))) экспромт, так как мышка ооочень маленькая (зато весь день Макс носил ее в кармашке футболки!))

Я благодарна Светлане  за ее ранний отчет со ссылкой на чтение Аромштам. С удовольствием послушали текст '' Лис и Мышонок'' еще раз  http://www.papmambook.ru/articles/773/ ,там же на сайте я скачала стишки про мышек и мы начали смотреть мультик про мышонка Пика,но устали на середине,включили кошачью песенку,попрыгали и позанимались пальчиковыми играми, особенно Максиму нравится в дырочку смотреть, нет ли кошки:-) 

Отличная задумка с цветными домиками и окошками. Я разложила все по местам,подвела Макса, и он сразу уловил что требуется от него согласно логике игры. Мы прятали от лисы всех мышек,потом я усложнила игру-брала одну норку и он выбирал одно правильное окошко из четырех предложенных цветов. Не сделал ни одной ошибки,но у него сейчас все цвета "кась''-красные:-) :-) :-) кладет зеленое на зеленое и все равно приговаривает: ''кааааась"....

На сегодняшнее занятие я взяла только 4 цвета. Обязательно вырежу оранжевое и темно-синее окошки,посажу на картон и будем играть с мышами:-)

Да,у нас еще мышки в гости ходили друг к другу по дорожкам из фасоли)) Я даже видео для себя сняла,так играли))

После сна-мышки и кошки из рассылки, и делаем сыр из пластилина:-) И так разошлись,что слепили сырных зверей)) желтый тоже был сыр,но фотка неудачная. Наша мышка-малышка принимала участие во всех играх вместе с Максимкой!

Макс вечером нашел распечатку плана занятия и с радостью мне показывал мышь в сыре.

Все одно к одному! Я думала,что рано нам тему подарков,не поймет. Но к нам пришла гостья и подарила Максиму книжку и голубую лошадь)) я сразу поняла - пора заниматься! поговорили про подарки,весь день ходим-приговариваем - подарили,подарок,новогодний)))

План проведения тут ,наш небольшой лошадиный экспромт далее.

Самое смешное - выложила я инструменты,распечатки для творческого процесса. Оба в предвкушении,идем заниматься,идем...И тут я понимаю: Макс спрятал фотоаппарат! Мечусь по квартире в поисках,ребенок недоумевает как это мама все выложила и оставила без присмотра ВСЕ ЕМУ,любимому! Вернулась, начали без фоток,так и не нашли...

Раскрасили лошадок для наклейки на конверт,сначала в голубом,а потом в реальном цвете на втором листе. Я натрепала ниток,Макс изучал свойства новых стаканчиков-непроливашек, потом все высушили и пошли играть. 

Фотик нашелся часа через два. Я разложила наши работы, лошадку-модель,запечатлела и только потом стала клеить хвостогривы)) Выложу результат, очень хочется лошадиный конверт сделать бабушке с дедушкой,тем более,что скоро увидим их.

Остальное я сочла нам не по развитию (не пишу про возраст,тут индивидуально все), но мы все еще красим снеговиков и Деда мороза из предыдущих рассылок, в любом случае материал обыгрывается по ситуации,часто когда отчет по теме уже написан))

PS Про нашу метелицу,я скинула фото,обещала довыставить. Это был зайка из набора животных в баночке из-под детского питания. Глицерин мутный,не фотогеничный, а в жизни интересно получилось))

Да,наши новые слова - зайка и индюк)) Любим книги рассматривать про Рождество - начали понемногу выкладывать ему в открытый доступ. Поем песни,смотрим мультики - спасибо за недельку,Маша!))))

Мы провели со Снеговиком и Снегурочкой несколько дней. В воскресенье был подходящий денек для творчества всей семьей,снежок лепился замечательно,а Маша прислала письмо и я успела прочитать главное задание)))

План занятий тут ,про наши успехи я сейчас напишу в двух словах.

Конечно здорово найти время и пойти на воскресную прогулку всей семьей. И вдвойне приятно,что погода не подкачала!

Мы пришла в городской парк и работа началась! Папа катал комья,а мы уже занимались украшательством. 

Нос Снеговику вставлялся и вытаскивался несколько раз - это любимое занятие Максимки)) Потом мы катались на качельках, каруселях и папе!

Вечером смотрели рассылку и мультик про Снегурочку,самый для нашего возраста!

А сегодня мы поиграли и полистали разные книжки.

Ну,"Снежок лепит снеговика" - это на первый снег мы прочитали теорию.

Сегодня пересмотрели с пристрастием Чудеса под новый год с рисунками Кирдий, вот она (у нас лоб в шишках после тех же оч активных выходных,но другой фото не нашла...)

Потом перешли к заданиям 

Мы первый раз проводили линии к цели. Лабиринты были,пальчиком показывал - но чертить пока не решались. Сначала посмотрели животных,потом что за еда - даже пытался сам съесть картинку,ну и затем помогали снегурочке вместе. Получилось так

Раскрасили немного,Макс рисовал аж двумя руками)) полепили снеговиков в тетради для лепки. 

Хотели еще сделать аппликацию из ватных дисков-но пришел папа,оказалось,уже вечер и пора писать отчет)))

Ждем продолжения!

Мы продолжаем заниматься и радоваться наступлению Нового года! 

Задания тут,наши работы ниже.

Мы начали тему Деда Мороза накануне вечером. Смотрели мультики,разглядывали картинки из рассылки. Выбирали чем заняться в удовольствие на следующий день))

Утром раскрасили елочку,поели вкусного маминого клея ....

и ....похрапели с мишкой. Вспомнили как бы между прочим как  храпит наш папа))) ну,и как спит мишка,Максимка и прочие

Вернувшись с прогулки замесили снежное тесто. Макс был в восторге,и как результат- сахар в волосах,на руках,ткнул пальцем в снежинку на противне))) Скажу особо - мы не едим конфет,да и просто их нет в доме.Максимка не любит сладкий творог-а тут умял несколько безе за милую душу!

Бороду клеили (двустороннего скотча не нашлось,степлером соединила две половинки обычного),тюк-али снежинки и резали дождик в волшебную баночку уже после второго гуляния. Весь день слушали песенки из рассылки.

Завтра насыплю в банку пенопласт и с этими фото уже выложу в отчет.

Хороший получился денек.спасибо,Маша!

PS Зимой все время темно,фотки получаются неяркие,на черном фоне,потому что занимаемся утро-вечер,днем спим и гуляем)))

п

Как хорошо,что мы в компании предновогодних занятий! Задумки ведущей флешмоба Машенька  и наши хотелки практически воплощены (я,правда,еще одну елочку хотела сделать из фетра,но успею еще!). План проведения тут, наше занятие ниже.

Первый день мы смотрели мультфильмы,разглядывали картинки из рассылки,причем прямо в компьютере,и очень активно показывали пальчиком. Вечером делали украшения из фетра на нашу ель для эксперементов.

Достала заветный набор деревянных малышек,там оказалось много вариантов с ангелочками,теперь в лексиконе Максима слово АНГЕЛ)))

Сами сделали сердечко, две звезды на верхушку,ладошку, украсили цветочком колокольчик и из конфетных оберток небольшую серебряную гирлянду. Весь день снимали-наряжали!

Второй день (сегодня) был по плану.

Послушали песенки,очень понравилась последняя,слушали раз 5 подряд))

Мы сделали бабушке-дедушке елку из ладошек, разукрасили елочку и зайку по трафарету.

Потом мы проштудировали порядок как наряжать елочку,рассматривали виды украшений из рассылки (выяснили,что и съедобное можно вешать,Максим одобрил - ням-ням! и показал).

Нам понравилось,ждем продолжения!

Спасибо Катерине за недельку! Раньше мы не занимались геометрией,потому было где разгуляться творческой фантазии))) 

Мы взяли для знакомства несколько фигур - квадрат,круг,немного треугольник и овал.

Распечатала много предложенных Катериной материалов,хорошо играли с пазлами,собирали в цепочки, для работы с пластилином понравилась книжечка. А некоторые  оставила на вырост, аппликацию мы пока не клеим активно,а предложены отличные шаблоны, Макс внимательно их так разглядывал!

Из пособий - яркий плакат с фигурами, пирамидки, несколько книг,и замечательную деревянную с вкладышами нам подарили накануне недельки.

Есть еще Школа семи гномов,Курочка Ряба, но Макс не отреагировал как-то по-особому на специфические рисунки в ней. Думаю,нужно будет перечитать ее после недельки еще раз))

1 и 2 дни КВАДРАТ

Макс проснулся и увидел на полу большой квадрат из газеты))) Я сказала ему - это КВАДРАТ, а еще несколько были размещены повсюду. Газетный квадрат заинтересовал, Максим сначала топтался по нему,потом попытался отклеить от пола,но тот выстоял еще пару дней!

Потом в течение дня мы клеили свои домики с окошками (забыла сфотографировать,потом довыложу),вечером рассматривали окна соседских домов со светом и без, раскрасили воздушного змея, рассмотрели разные предметы  квадратные по форме.

Играли так

2 день ТРЕУГОЛЬНИК

...и вот так (в ку-ку)

рассматривали присланный материал и читали книжки.

3 день  КРУГ

Вот этот день был особенный!

Мы рано проснулись и встречали рассвет,заодно выяснив,что солнышко КРУГЛОЕ! Рисовали его,выкладывали цепочки рядом из круглых предметов, потом рассматривали распечатанные материалы,а в конце дня выкладывали круги в рамке-рисунке.

Вообще,Формы и цвета пособие интересное и для малыша как мы,и для более взрослого,там задания простые и сложные есть. Мы замахнулись на клоуна с шариками (как кот в Катиной рассылке), в итоге ребенок бегал по дому и кричал слово ОВАЛ. Тут же на плакате научился его показывать и оказалось,что на сегодняшний день это наша любимая фигура)))

день 4 ОВАЛ

Ходим кругами возле плаката и распечаток,повторяем формы знакомых предметов - что круглое,что квадратное. Из фигурок набора выше сделала сенсорную коробочку вперемешку с макаронами.

На начало следующей недели планируем "доиграть" в Пластилиновые заплатки. 

Пыталась треугольник показать, думаю,что постепенно дойдем. У нас и книга есть такая

В общем, начало положено, в добрый путь!)))

Мы,кажется,немного припозднились с проведением,была занята подготовкой всю неделю в полной уверенности,что идем в ногу)))

Итак,со 2 декабря стартовала наша математика! Еще в воскресенье начали раскладывать карточки-размеры,Максиму понравилась моя идея - набор карточек был посажен на картон, а еще 2 набора я вклеила в рекламный буклет майшопа, так что имеем 1) стройные ряды и 2) в разброс  на развороте (получилось А5!). Сидели ковырялись - и я решила заснять момент,когда наглядный материал еще жив)))

Заказала рамку вкладыш с кошками к недельке,принцип тот же-от большого к маленькому.

Думаю.пойдет!

Отправила вечером главного математика с папой на прогулку и соорудила вот такой стенд.

Предосторожности были не напрасны,потому как

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ  начался у нас  в 7 утра))) Мы сняли занавес - и ах! плакат со слоником (это у него ЕДИНИЧКА), и прочими-прочими. Умилил  рыжий котенок, который ну совсем ОДИН,а задорную желтую единичку я тоже разместила там))

Было еще темно,и мы почитали (посчитали) вот такую книжку И на вопрос сколько у одной кошки котят Макс показал

и пощупали кубики,на которых есть и цифры,и животные по числу на кубике - долго водили пальцем по длинной змее,и там еще есть месяц - вот и пригодились стишки: сколько лун? ОДНА! Затем пошла в ход развивашка с наклейками - всю освоили за один присест,и тема ОДИН-МНОГО была освоена!

Я заготовила карточки с пластилиновыми цифрами,

конечно единицу Макс отковырял тут же! Но я приделала заново - хочу крупу повдавливать в единичку.

Прогулка (постоянно - ОДНА белочка,НИ ОДНОЙ), мы в парке с разной живностью гуляем, ну и святое-сон.

 А потом Монтессори, раскраска,сварила из муки клейстер - клеим пальчиком рукавичку и звездочку, раскрашиваем круг, пальчиком рисуем цифру ОДИН. Все на холодильник! Делать фото и заниматься сложно становится, потому снимаю результат)))

Вот такой денек!

2,3,4,5 дни 

Спасибо Айгуль за недельку! Мы ее замечательно провели до конца. Следовали плану по каждой цифре, потому я не стала фотографировать одинаковые задания, просто выложу несколько фото в дополнение к 1 дню.

Скажу отдельно-ребенку понравилась шнуровка. Сам не может еще,но активно помогал маме расшнуровывать и комментировал на своем тарабарском))

Монтессори как-то не пошла. С удовольствием раскрашивал большие цифры и лепил на них пластилин. До сих пор не сняла плакат с цифрами,Макс стабильно проявляет к нему интерес. Говорит новые слова - раз (ааась!),пять. Песенки с большим удовольствием слушаем - любимая про 5 поросят, поем ляляля-люлюлю вместе! На логику мы как-то почти все приклеили за один раз,ему было интересно - и я решила не растягивать удовольствие на несколько дней.

Нашлась дома еще вот такая книжка - ее смотрим регулярно. 

На пластилиновые цифры 1-5 вдавливали крупу,на круг клеили (высыпали)пшено.

Ну,а теперь фотоотчет))