Математика. Часть 2. 5 лет

Поскольку у нас не математика, а все еще "внутри-снаружи", загадочные множества, поэзия про нули и квадраты, на дом не задают ничего, а "отметки" ставят за аккуратность раскрашивания и, подозреваю, отсутствие артистического самовыражения (ага, накопилось, главное этот год выдержать...), то мы продолжаем заниматься самостоятельно.

Кстати, задача на "исключи лишнее": компьютер, телевизор, карандаш, блендер. Правильный ответ напишу завтра.

Итак, каждый день - разное. Зависит от настроения и усталости.

С чего все начиналось - здесь.

Петерсон
Очень нравится.
Много примеров на соотнесение с числовой прямой (я усложнила: если сложение - то стрелка сверху, если вычитание - снизу), много упражнений на формулирование задачи и рассказ по картинке (развитие речи) - сложно, но интересно и очень полезно. Очень хорошая подготовка к решению уравнений - всевозможные "5+?=6". Много шифров - сын их полюбил и решает с особым удовольствием, в том числе и те, в которых надо потом прочитать "записку из трех букв". Удачный тип заданий: раскрась так, чтобы рисунки стали одинаковыми.
Геометрия изредка "вбрасывается", видимо, так надо, чтобы было... Познакомились с понятиями кривой и ломаной линии... Пусть будет для очень общего развития.
К сожалению, переход через 10 не отрабатывается. Уверена у Петерсон в аналогичной форме это получилось бы очень хорошо, со столь же уверенным и стабильным результатом.

Дополнения:

Геометрия:
хотя на обложке и написано "с 2 до 5", Лучи и сейчас не всегда просто. Наверное, если "Камелот" - это легко, то стоит начинать раньше. Сейчас часто с азартом. Очень необычное пособие: геометрия в жизни, развиваем пространственные представления.

Левитас для дошкольников
Ответы есть :) и это хорошо. Но не все.
В основном, классические задания и традиционный подход. Удобно, что все собрано в одном месте и явно со знанием дела отобрано под возрастные способности.
Идем подряд. Однотипные задания размещены не всегда подряд. Можно решать на слух, между делом, не обязательно занимаясь за столом (это удобно и важно, когда кое-кто о математике и слышать не хочет).

Со слуха Лучи на обоих языках решает задачи типа "Береза ниже ели, но выше шиповника". Я обычно задаю больше вопросов, чем в книге: кто выше, кто ниже. Если ответ не нравится, то заартачится:) Надо переформулировать. Например, когда оказалось, что Москва меньше Нью-Йорка, расстроился. Сейчас с удовольствием развлекаемся с задачами про зеркало, обязательно проверяем результат.
Хотя книга напечатана очень плохо, Лучи ей симпатизирует и задания его заинтересовывают. Очень рекомендую.
Книга в тонкой обложке, но заданий много, толстенькая.
(Левитаса в озоне почему-то больше нет, так что я скупила на будущее все. Пока он мне кажется наиболее любопытным и полезным. В интернете с ним тоже сложно...)

Об авторе-составителе: О том, зачем детям математика, методах преподавания, нестандартных задачах и как важно быть собой

Женя Кац
У меня первое издание. С тех пор вышло еще минимум два. Перед каждым переизданием Женя Кац писала, что исправили ошибки. Я в ее ЖЖ просила вывесить список опечаток, но безуспешно... Так что советую искать новое издание.
Книга хорошая, но решать придется за столом, не на ходу. Эта книга больше похожа на учебник (и оформлением, и толщиной, и подачей материала, и даже методическими указаниями для родителей перед каждой главой - не люблю).
Мы прорешали: заполнить пропуски в последовательности (Лучи легко, но с интересом справился, задания посложнее, чем в Петерсон, хорошие, но мало); объяснить, что лишнее (удалить можно любое - надо обосновать, в общем, аналогично Петерсон, но скучнее, одно задание хорошее и оригинальное - со словами - но оно одно...), "братья и сестры" (пришлось обоим поразбираться, тем более, что как раз здесь в ответе опечатка, Лучи заинтересовался, но даже скопировать ему сложно - очень трудно выдержать масштаб, да и пунктир - не просто...)

Шевелев
Всевозможные графические задания: лабиринты, дорисуй по клеточкам, нарисуй по клеточкам.
Опять же, возраст занижен. Сложно. Легко нарисовал грузовик, но место для колес уже выбирается более творчески.
Женя показывала итальянский учебник: в нем аналогичные задания попроще (у нас вообще таких не наблюдается)
Да, я позволяю выплескивать отрицательную энергию после выполнения задания. Наверное, навредила...

(у Шевелева много разного рода подобных "прописей". Будем продолжать)

Книга: "я - жертва рекламы, или и на старуху бывает проруха". Честно, не понимаю, что с ней делать.
О ней совсем забыла, Лучи понравились картинки, с удовольствием несколько раз поиграли в клоуна (даже вместе с младшим) - поизучали четные и нечетные числа. Хорошо, что на книжке нет наклейки с ценником...

На будущее (как только добьем Петерсон)
Задания похожие, некоторые чуть посложнее.
Бумага белая, довольно плотная.
Цена, на мой взгляд, высоковата.


Еще один сборник с нестандартными задачами по возрасту.
О нем я уже писала.


Про тренировку "перехода через десяток" напишу отдельно (пока - распечатки математических раскрасок и игры на планшете...) Кто-нибудь что-нибудь симпатичное нашел? (не примеры в пугающий столбик!)