Ясный
Вот смотрю на твою Веронику и свою - абсолютно разные характеры!
Твоя Вероника самый настоящий перфекционист и мне кажется тут психолог не поможет, это черта характера - все делать на "отлично" и никак иначе. Да и кстати, у тебя тоже есть эта черта )) может не в такой ярко выраженной форме, но есть ) Что делать в такой ситуации даже и не знаю, может со временем она немного притупится и Вероника уже не будет так остро реагировать
Москва
Попробуйте обсудить с ребенком, за что поставили ту же 4. Например, где-то ошиблась, что-то упустила и пр. Объясните, что 5 ставят не за просто так, а когда задание выполнено аккуратно, без ошибок и т.п.
Что если поставили любую другую оценку, то это не значит, что её хотели обидеть/не любят, а просто означает лишь то, что необходимо быть внимательней, аккуратней, что-то поучить побольше.
Поговорите с педагогом, попросите, чтобы он/она тоже объяснили критерии оценок.
Она знает где ошиблась и согласна, что работа сделана не на пять. Но очень хочется пятерку и начинается истерика((
Мы сегодня вечером делали олимпиаду в интернете. Дочка сделала на 69 баллов из 70. И вместо радости, что 69 тоже хорошее достижение, она ревела, так как хотела именно высший балл.
Говорим ей, что оценки в жизни не главное, что четверка - это хорошо, что невозможно каждый раз получать исключительно пятерки и т.п.
Но все это бесполезно. Соглашается, кивает, успокаивается. На следующий день тоже самое.
Москва
Да уж, сложно. Может и действительно с психологом посоветоваться в этом вопросе.
Москва
А я до сих пор считаю, что 4 - это провал, потому что не 5😉 Серьезно, умом я все понимала всегда, но тоже расстраивалась всегда, когда не дотягивала до 5. Как итог: заслуженная школьная золотая медаль, диплом с отличием музыкальной школы, красный университетский диплом. Это просто черта характера такая, перфекционизм, стремление к идеальности. Такие люди обычно добиваются отличных результатов, но жить с этим очень тяжело. Вы уже убедились на примере дочери. Как с этим бороться я не знаю, я борюсь до сих пор. Возможно хороший психолог сможет вам помочь.
Анбэцу
А какая объяснить что 2 -это плохо? Третий год не понимает... И радует меня...
Москва
Возможно, что она оценку воспринимает как оценку ее лично, а не ее работы? Поэтому есть 5 и есть все остальные оценки Попробуйте понять и если это так, тогда надо работать в направлении, что оценивали не ее лично, а те конкретные действия, что она делала в тот момент...
Орск
оооо как я не хочу, чтобы Варя страдала от этого. в ней тоже это сидит. пытаюсь объяснить, то даже три и два не страшно. что это всего лишь чья-то оценка.
Сейчас немного получше стало. Но впереди итоговые оценки за триместр 🙈
У меня деток пока нет, но я всем своим племянницам - их 3, крестикам -их 2, говорю, что 3 это тоже оценка!!! И лучше честная 3, чем натянутая 5!!! Удачи Вам!
Натянутой пятерке она тоже рада не будет. Хочет настоящую заслуженную ))
