Первые аппликации ( 1,5-2 года) ч.1

Может кому пригодится наш опыт работы с наклейками/апликацией. Начали в полтора годика с НГ наклеек, в год и девять уже клеила ровненько (под настроение). Чаще всего использовали альбомы от мозаики-синтез "Кружочки", "Раскраски с наклейками для малышей", "Чудесные наклейки"
Очень интересно, по-моему всем детям без исключения, клеить наклейки. Это и воображение развивает и ориентацию в пространстве, точность, усидчивость, моторику, аккуратность, фантазию.И, конечно, плюс наклеек еще и в том, что :

а) в таком возрасте малышам с ними проще справиться, чем с намазанными клеем бумажками

б) меньше родительского контроля и участия нужно - не нужен клей, ножницы, никакой подготовительной работы.

Важно не спешить и не требовать идеальности, не загонять в рамки. Давать свободу действий, малыши - не ученики и занятия не урок, а игра.
Мы начали с обычных наклеек, это было перед НГ, к нам как раз пришли новогодние наклейки. Мы клеили их на морозилку (у нас дополнительная стоит), на спец. плакат с наклейками - там был двор, елка, и нужно было наклеить зверей, елку нарядить. Сначала я показала как надо делать, а потом ребенок сам клеил все. И не важно, что у снегурки на голове мячик или зверю залепили в ухо конфетой. Важен процесс, отработка навыков моторных. По ходу ненавязчиво объясняла что и куда лучше. Снежинки куда, а куда звездочки, игрушки елочные и т.д. Называли предметы и цвета. Дочка тыкала на наклейку, а я каждый раз спрашивала :"звездочку? -да -Желтую? - да -Держи
Дочка выбирала, передумывала и показывала другую. Выбирала куда приклеить, не просто так шлепала. Клеила относительно ровно, т.е. не вверх тормашками. Пальчики работают тут очень хорошо - приклеить, отклеить, если не ровно, подцепив край, придержать страничку, чтобы удобнее было, отклеить приклеившуюся наклейку к пальцам и расправить - все это требует немалого труда и усердия. Кстати, по этой причине хотя бы на первых порах стоит выбирать не самые бюджетные пособия - в дешевеньких повторно не переклеишь.

Это альбом "500 новогодних наклеек", нам его года 3 точно хватило (клеили произвольно по настроению, открытки делали, оформляли многое)

А это уже плакат. (Постер с многоразовыми наклейками "Дед Мороз и Снегурочка")
Наклейки родные - те, что без белого канта, а с белым кантиком - из нг альбома выше. Когда родные закончились, дочка сообразила, что можно наклеить и альбомные))) Плакат формата ватмана

Т.к. мы любили круг - и рисовать и находить и, как следствие, произносили слово (в первой десятке произнесенных слов) , то я купила альбом с наклейками-кружочками. Ну и плакат в январе сняли со стены. Суть в том, что тут нужно наклеивать на серые кружочки подходящие цветные.

Кружочков много, 4 страницы.

Это Мирины труды, клеила не всегда туда, куда мама советует. Но(!) всегда клеит сама именно тот цвет, что нужно в уголке каждого листика...иногда, объясняя почему, могла наклеить другой цвет. Т.е. понимает, но не всегда интересны правила "игры". Я не заставляла, не переделывала, позволяя освоиться на "поле". Клеила и на мордочки котов и просто в пространство.


После кружочков мы перешли на геометрию. Я показала , что и как клеить. Руководила, уже немножко настаивая на правилах, что кружочки - это колеса и их на колеса нужно клеить. Стекла- на стекла, ягодки - на ягодки. Приклеила я только одну виноградинку, все остальное дочка клеила сама. Вот результат.
(Раскраски с наклейками для малышей. Зайчик)

Все постепенно нужно делать, иногда может показаться, что ребенок не слушает, не смотрит, что балуется. А он все запоминает, впитывает и сделает, когда будет готов.