Всем привет! Мы с Ульянкой решили, что пришло время математических игр!!! В связи с этим провожу флешмоб «Математика для малышей». 
Последнее время Санька стал меня удивлять своим воображением. Когда он зачерпывает ложкой-ковшом суп и отправляет его в рот-самосвал или обкусывает печенье и начинает его катать, издавая характерный звук машины по тарелке, я уже не удивляюсь. Но вот недавно он положил мячик от пин-понга на свой кораблик, с которым купается в воде и объяснил, что то проблесковый маячок на полицейском катере. Потом согнул руку в кисти и начал с криками "атака", что на его языке означает "автокран", бегать по квартире и загружать этим автокраном всякие вещи... Или схватил мой пояс и утверждал, что это бур. В дырке бумаги увидел котенка, ищет образы в пятнышках и облаках. Стручковая фасоль давно уже превратилась в трубы, а кусочки картошки в кирпичи. Забавно так ;) говорит еще не очень хорошо, поэтому я даже не всегда могу понять глубину его мысли. Сижу и тихо радуюсь, какой же он уже взрослый и интересный.
Здравствуйте, милые дамы, леди, женщины!
Случай свел меня с прекрасной дамой, которая обучает биоадекватной методике преподавания. Суть методики: максимальное использование обоих полушарий мозга без перегиба в сторону левого. При таком подходе материал усваивается полнее, успеваемость становится выше, а утомляемость и болезни, связанные с "умственным перегрузом" (простите за сленг) не возникают, так как мозг работает гармонично и переутомиться не может. К чему это я? мне очень хочется пройти обучение, но Наталья в основном сейчас проводит выездные семинары в Подмосковье и дальних городах нашей необъятной, чтобы провести занятие в Москве, необходимо собрать группу единомышленников и единомышленниц ;) Именно для этого и написан этот пост :)))
У этого поста могли быть и другие заголовки. Например, 4 испорченных дня, наши невыходные выходные, бессмысленный отгул, несколько риторических вопросов… и так далее. Почему не надо заказывать кухни у компании "Кухни для людей" (http://www.homprojekt.ru/info/kuhni-dla-ludey/ я подробно расскажу под катом.
Сегодня гуляли с малышом (1г8мес) и произошла у нас не самая приятная, хотя и достаточно тривиальная ситуация. просто каждый раз не знаю, как реагировать, вот и решила написать. Мальчик-ровесник прибежал и взял игрушку сына, я не возражала, сын тоже, так как был занят чем-то другим. Мальчик поиграл и бросил ее на другом конце площадки, Саша через некоторое время взял ее и пошел с ней играть, мальчик с криком "отдя" вырвал игрушку и побежал. Саша стоял ошарашенный. В качестве отступления: сын пока как-то чересчур спокойно относится к тому, что забирают его игрушки, я стараюсь мягко учить его отстаивать свои права. я подхожу к мальчику и мягко объясняю, что он не прав, что это не его игрушка, отбирать нехорошо и т.д. Женщина, которая присматривала за ним (как выяснилось, мама его ушла домой за телефоном), на эту ситуацию не отреагировала никак. Мальчик в рев, игрушка, которую я ему предложила взамен, его не заинтересовала, он вдруг обнаружил, что мамы нет рядом. Женщина начала его успокаивать фразой: "ну вот, мамы рядом нет, и все его обижают теперь..." И ни слова, о том, что есть чужие вещи и отбирать их нехорошо, ну да ладно, суть не в этом.. В итоге я достала мыльные пузыри и конфликт был исчерпан.
Ситуация имела неожиданное для меня продолжение: в конце прогулки, когда я подошла с невинным вопросом, "а где наши пузыри?", выяснилось, что мальчик с мамой ушли, предварительно не то вылив, не то выдув все содержимое пузырей. Дело, конечно же, не в пузырях, этого добра не жалко, а в подходе: я бы подвела ребенка и вместе с ним извинилась бы, если бы мы испортили чужую игрушку, а мне женщина, которая тогда смотрела за этим малышом, ответила фразой: "а нет больше ваших пузырей!" с какой-то гордостью и даже вызовом.
Исходя из всего этого есть 3 вопроса:
1. А как вы реагируете, когда отбирают игрушки вашего ребенка?
2. Как воспитать умение отстаивать свои интересы, не воспитывая при этом агрессию?
3. Может быть, я слишком идеализирую и много жду в ситуации с вылитыми пузырями?
Заранее безмерно благодарна за ваши ответы!
Решила написать этот пост, так как некоторое время назад меня остро мучил вопрос, как же все-таки с соской нам расстаться. Сейчас сыну 1,7 и дальше тянуть уже было некуда. Расскажу про наш немудреный метод.
Мы участвуем в ФМ Ольги "Сирень". К сожалению, провести ТЗ в срок нам не удалось, в связи с чем еще раз прошу прощения у Ольги. Как говорится: "лучше поздно, чем никогда".
Очень хочу присоединиться к проекту Светланы "Школа английского языка для мам и пап"
В первую очередь говорю "ОГРОМНОЕ СПАСИБО" всем мамам, которые пишут обзоры о своих книгах. Это очень помогает при выборе. Мы с удовольствием читаем книги Джулии Дональдсон, рассматриваем книги Ротраут Сузанны Бернер, изучаем книги "Я открываю мир" издательства "Аркебус" и наслаждаемся другими изданиями, о которых мы узнали с просторов ББ. Этот пост будет посвящен книгам, которые мне почему-то не встретились в обзорах, но, на мой взгляд, достойны, чтобы о них написать, и очень востребованы у нас с сынуликом. На все книги или серии книг даны ссылки в Озоне.
Итак, приступим.
Как празднично сад расцветила сирень
Лилового, белого цвета.
Сегодня особый - сиреневый - день,
Начало цветущего лета.
С.Я. Маршак
Обо всем подробно здесь