Сегодня обнаружила, наконец-то вылез 4-й нижний резец, прорезался где-то 2 дня назад.1 год 3 мес.9дней . На завтра прорезался 4-й нижний левый маляр(1 год 3 месяца 12 дней ). Теперь Дамирчик обладатель 12 зубов. Из симптомов прорезывания зубов: плакал по ночам, ближе к утру, а так в принципе всё хорошо.

Начну с того, что будучи беременной, я приобрела коробочку, на которой было написано Универсальная методика индивидуального развития от 0-1 года, в ней были всякие игры для малыша, дневник который нужно заполнять, шкала развития ребёнка и умений на опред. этапе и ещё там была книжечка с доп. материалом, в которой есть 4 большие яркие буквы(О, А, У,И), картинки, зеркало.Ничего особо в этой методике конечно я не нашла! Но в ней понравились буквы, эти буквы нужно показывать малышу уже с 2-х недельного возраста(Я конечно недоумевала, да как так, у него же ещё даже зрение особо не сформировано и не показывала). Показывать их и называть начала примерно в 4 месяца, просто так, на моё удивление Дамирка им всегда радовался, особенно ярким буквам О и А. Время от времени, когда мне вспомнится я их доставала и просто показывала и называла с разной интонацией. Вот и недавно их смотрели, опять же, Дамирке эти буквы очень нравятся и картинки в этом пособии тоже. Только теперь мы играли так: я показываю букву,называю протяжно, а Дамирчик за мной повторяет(говорит буквы О(самая любимая), А, У),букву И пока не может, ещё тяжеловата, читала, что полезно для речи распевать буквы. В книгах или других пособиях я эти буквы не показывала.

Извиняюсь, за качество фото, оно плохое т.к. фоткала наспех с телефона

Так вот, сегодня укладываемся мы спать на дневной сон, я читаю в книге колыбельные(т.к. Дамирка не хочет, чтоб я их пела, только начну петь, а он сразу возмущается и машет головой "нет-нет", спрашиваю "маме петь не надо, а он соглашается и машет мне да")вот это надо же, вроде и нормально пою, а ему не нравится, видно не совсем нормально))))) Сижу читаю, а он взял бутылку воды Бонаквы и что-то там тычет и громко говорит "ОООО", я не обращаю внимание, он ещё громче и довольный такой. Повернулась посмотреть, а оказывается он на этикетке бутылки в названии узнал свою любимую букву О и тычет в неё пальчиком и при этом произносит, он так много раз делал, что я даже успела заснять. Что я могу сказать, радует меня сынок!!!

На сегодняшний день рост: 81,5 см. Вес: 11900. Ножка: 13 см. Зубов 10, скоро проклюнется 11-й.

Большой пост писать не буду, только о самом главном.

Новые и усовершенствованные умения и достижения за этот месяц:

- Стал правильно показывать, что ему 1 годик пальчиком;

- Научился показывать пальчиком "нельзя-нельзя". Подходит к тому предмету, который трогать нельзя и машет пальчиком + ещё в это время головой машет нельзя, потом подойдёт ко мне покажет, чтоб я уточнила, что это действительно так, но иногда помашет пальчиком и всё равно попытается взять или сделать, то что не разрешаю;

- Из новых слов, наконец-то начал говорить"папа" причём так мило, словами этого не передать, наш папа уже довольный) Говорит "бах-бах" это салют на улице стреляет или у соседей что-то падает) За мест "ам-ам", стал говорить "Ням". Пытается сказать Таня (бабушка) получается"Та или Тая"

- Водит за ручку по квартире или за штанину тянет куда ему надо.

- Наконец-то научился сам садиться и слазить с самолётика-каталки;

- Если попросить спеть песенку, поёт "ля-ля-ля" со своим детским акцентом;

- Говорю Дамирке, скажи "Я"(если что-то сделал, а я спрашиваю кто это сделал), а он довольный себе в живот 2-мя пальчиками тыкает, типа Я!)

А ещё очень много мы с ним балуемся, смеёмся, дурачимся, шутим, играем в догонялки, прятки и многое другое.

Из минусов бывают неимоверные капризы, психи с расшвыриванием всего что попадётся под руку, даже частенько бьёт себя или меня, драчун понимаете-ли,иногда ругаюсь на него, иногда отвлекаю чем-нибудь другим.Если вредничает, и слова никак не помогают, то могу шлёпнуть по попе, тогда частенько доходит до него и пусть со мной не согласятся многие мамы, как это так отшлёпать ребёнка, то я даже имея педагогическое образование, считаю что всё равно этот метод действенен, но только тогда когда ребёнок не слушается и делает специально, зная что нельзя, речь идёт только о шлепке по попе.

Целовашкин растёт ещё тот, когда папа приходит с работы, я говорю Дамирушка иди дай бусю папе и он на радостях бежит к нему дать бусю, потом ко мне, потом опять к папе, и так раз 5 бегает то ко мне, то к мужу буськи раздаёт. Сладенький мой малыш!

На улице погодка стала меня радовать, весна-весна скорей приди)) и поэтому теперь на улицу мы выходим раньше, чтоб Дамирка потопал, ему очень нравится ходить на улице, наблюдать за всем вокруг происходящим,ещё утку-каталку берём с собой, а потом мама тянет их обоих на себе, т.к. потом посадить моего любимого карапуза в коляску сложно.

Очень люблю своего сыночка!!!!