Вот как прошел наш второй день, посвященный моркови и тыкве.
Сначала мы познакомились с морковкой, рассмотрели ее на картинке, как она растет в огороде, затем я дала Данилке морковку, которую он с удовольствием съел) мы нашли дома только машинку, которая была такого же цвета, что и морковка.
Я поставила в разных концах по миске, в одной из которых лежало несколько морковок, я показала Данилке, что нужно перенести их по одной в другую миску. Данилка с удовольствием побегал, я догоняла его, так мы повторили даже несколько раз, очень нам понравилось. Затем мы начали рассматривать нашу добычу. Это занятие Данилке тоже очень понравилось, засел он за ними надолго) мы сравнивали эти морковки по величине, длине, толщине, немного посчитали их. В одну миску я положила одну морковку, а в другую несколько - Данилка показывал, где одна, а где много. 
Потом мы занялись творчеством. Мы клеили на двусторонний скотч, т.к. Клей у нас закончился. В основном клеила я, почему-то творчество его не увлекает надолго... 
Мы познакомились со следующей жительницей Огородии - тыквой. Рассмотрели ее на картинке, отметили , что она круглая, большая и оранжевая. А затем опять занялись творчеством - пластилинографией. Это занятие нас тоже не увлекло надолго. Данилка просто давил пальчиком, а не растирал, семена тыквы он не придавливал на пластилин, а все хотел их придавить к бумаге. Я воткнула семена в тыкву, а он их все вытащил и начал бросать на пол. 
У нас вот такая проблема с творчеством: лишь бы все разрушить, раскидать, надолго не увлекается. То ли это возраст, то ли его творчество не интересует. Подскажите, пожалуйста, что нам делать, может дадите какой-нибудь совет. Плакать от имени героев я уже пробовала, он только смеется надо мной)
