На улице снегопад. А мы с дочкой начали с... щекотки. Повалялись в кроватке, посмеялись, пощекотали и братика. Он очень смешно смеется (маленький еще) и я объявила Насте, что сегодня День смеха и улыбок.
Мы пошли искать по дому фотографии со смешными лицами (я их с вечера раскидала). Собрали все! Отметили, что на этих фото мы улыбаемся, нам радостно, весело, смешно, хорошо... Оказалось, что у дочки эти слова в пассивном словаре))))
И решили отнести их бабушке, украсить ей дома стену (она давно просила фотки внуков распечатать)))
Потом, я предложила Насте мальчика и 4 лица (нужно было постараться назвать что это за эмоции и изобразить на своем). С радостью и горем мы справились на ура(плакать и смеяться - это наши основные занятия). А, вот злость и удивление вызвали затруднения.
Дальше мы обыгрывали разные ситуации и старались определить как отреагирует мальчик. Подобрали к каждому лицу шарик с соответствующей эмоцией. (это задание пошло уже легче). Я спросила какая эмоция тебе больше всего нравиться? - конечно, радость!
Я дала Насе шарик воздушный и мы общими усилиями нарисовали на нем радостную моську.
дальше было знакомство с клоуном. Я рассказала немного про цирк (мы там еще ни разу не были), про клоунов (посмотрели маленькие ролики по видео) и вручила Насе коробочку с клоуном и попросила накормить клоуна разноцветными шариками ,чтобы у него были силы нас смешить.
Потом сделали несколько заданий на логику.
Разложить от большого к маленькому (это идет у нас с трудом)
И собрать пазл из 4 частей (быстро собрала, надо было кромсать помельче)))
И пошли мастерить (на улице вьюга и снегопад!, все равно гулять не пошли). Сделали аппликацию (самое любимое Настино занятие)
И слепили для нашего дружка-лесовичка (остался с ТН Весна) подружку хохотушку
Вечером играли в мыльные пузыри... Вот это супер веселье!)))))))))))))))
И еще немного творчества. Разукрасили и поработали с пластилином.
Спасибо большое за идеи и материалы!
