ТН "Цвета" (красный, зеленый). День пятый. Заключительный.
Всем - здравствуйте!
Наверное, мы самые последние, кто отчитывается о пройденной цветной недельке в понедельник (!)...
У нас произошел сбой... По техническим причинам)
Не хотелось как-то официально открывать этот день... Хотя внутри, конечно же, было ощущение важности и значимости... Заключительный день - это всегда Рубеж... А если ВСЁ получилось - это СОБЫТИЕ)
Скажу лишь, что не была слишком уж нацелена на результат... Хотелось получить удовольствие от процесса... И мы его получали на протяжении всех цветных денёчков... Огромное спасибо нашему экскурсоводу в мир Цветного дуохрома Галине
С утра читали "цветные" стихи, раскрашивали их содержание предметными картинками, т.е. заменяли слова-предметы в строках на картинки
Красная редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры - красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные знамёна за окном горят.
И на зелёный цвет:
У нас растёт зелёный лук и огурцы зелёные.
А за окном зелёный луг и домики белёные.
С зелёной крышей каждый дом,
А в нём живёт весёлый гном.
В зелёных брючках новых
Из листиков кленовых.
Это незамысловатое стихотворение раскрывает широкий диапазон для работы в разных направлениях. Это и развитие фонематического слуха, и развитие умения подбирать рифмовать слова... Сразу же на ум приходит серия "ШСГ" и их игра "Гномики и домики" (!) - кстати, она у меня есть, а мы ее не задействовали((( И перед глазами возникает поделка из природного материала, иллюстрирующая последние две строки... Прибережем на лето)))
Вспомнили цвета и решили освежить в памяти, что же мы делали все эти дни... В этом нам помогла экспресс-выставка наших работ) 
На выставке в качестве посетителей уже присутствовали герои наших прошлых занятий, те, кто остался в живых)
Как и положено Мастеру, - Леона поведала миру о своих работах, припомнили, как мы их выполняли и какими материалами. Также определяли и показывали, где какой цвет
Пытались развивать процессы анализа и синтеза в рамках игры "Четвёртый лишний"
Соскучились за сенсорной коробочкой... Сегодня у нас красно-зелёное ассорти) 
Леоне были предложены две полянки (листы фетра), на которые нужно было "переселить" предметы из сенсорной коробочки
Пока, предлагаемые мамой задания, не вызывали значительных затруднений) Тогда мама пошла на хитрость... Предложила заполнить рисунок (цветок) частями от модульной мозаики... Каждому цвету - своё место! Но цветов было не два, а три!
Леона выполнила задание довольно быстро, замедляла ход лишь тогда,когда частичка мозаики выходила за границу очерченного круга...Это вызывало негодование и недовольных вздох: "Ох!"
После полностью заполненного рисунка, сортировали части мозаики по трем цветным стаканчикам...Третий цвет (жёлтый) не вызвал ни вопросов, ни затруднений... Лео восприняла его, как нечто само собой разумеющееся)
По тому, как мы начали ерзать и корчить рожицы, стал понятно - засиделись) Делу время - потехе час! Потешались сегодня с мячом арбузной расцветки...
Разноцветный мячик
По дорожке скачет.
По дорожке, по тропинке,
От берёзки до осинки,
От осинки - поворот,
Прям к Леоне в огород!
Конечно, после бега и игры с мячом, усадить малипуза за занятия - неблагодарное дело...
Именно поэтому мы пошли еще побаловать и пускать кораблики))) Приберегли на прощальный денёк)))
Плывет-плывет кораблик
Кораблик золотой!
Везет-везет кораблик
Подарки нам с тобой!
Смотрели на воду, дули на кораблики, они мерно покачивались на волнах, пересчитывали их, выясняли, каких же все-таки больше - красных или зеленых... А когда наша флотилия пошла ко дну... и ни одно кораблика не осталось, а стало быть и наблюдать больше не за чем, мы со спокойной совестью пошли заниматься дальше)))
А вот он и подарок. который привезли нам кораблики)
Действо нам понравилось... Далее, всё происходящее разворачивалось по сценарию, описанному Галиной... Тянули за ленточку,ощупывали пальчиками содержимое воздушного шарика... Надували губки и щечки от удовольствия... И все время прикладывали массу усилий, желая выдавить наружу наполнитель... ,т.е. мускульную силу пальчиков развивали хочешь - не хочешь)))
И наконец-таки - добились своего! Вот он момент истины - крахмал снег, предательски посыпался из шарика красного цвета))) Уррра! Победа! Радости не было предела)))
Еще мы успели нанизать на синельную проволоку (соответствующих цветов) клубнички и грушки
А потом строили из них башенки)))
И убрали в свои "домики" - стаканчики)))
Во всем должен быть порядок!!! Иногда прям до педантичности доходит)
А теперь творчество)
Аппликация - семейное дерево...
Участвовали силуэты ладошек всех девочек семьи - мамы, Амиры и Леоны)
У нас выросла яблонька))) Вот такая!!!
И в процессе наклеивания "яблочек" возьми я, да и спроси:
- Леошка, а давай покрасим ладошку? (Я то ожидала очередной отказ, а тут прорыв!)
-Да!
Получилась быстрая и не хитрая зарисовочка... Мама и Леоша) Хоть напоследок чью-то роль примерили)))
Внимание!!! Осьминожихи!
А ещё, теперь уже всё наше семейство, оставило память о проведенной двухцветной недельке в виде набора ладошек этой цветовой гаммы... 
На каждой я напишу возраст ее владельца (на данный момент) и соберу на нитку или кольцо... Это пока задумка такая...
На сегодня все!!! Наши ладошки машут всем пока-пока!
До новых встреч!