яду мне, яду...

мой старший (со своей подружкой) решил меня таки добить. наверное весна, авитаминоз. надо витаминчиков подавать им и пустырничка(а может водочки?) себе...

триллер двухсерийный. низведение и курощение мамы.

серия первая. опять бассейн.

 многострадальный бассейн. заканчивается месяц, сегодня (вернее уже вчера) последнее занятие месяца, надо покупать абонемент на март. помятуя, что три часа бла-бла-бла не усваивается, начала заранее, за два дня. красочно, в лицах, рассказываю о походе, о покупке абонемента на МАРТ. все кивают головой. ок, мама, не волнуйся. перед выходом снова повторила, вручила деньги... ушел. отзванивается:-мы позанимались, иду провожать варю. интересуюсь про абонемент.

не-е-ет, они его не купили. как, почему? они закончились. у меня ступор, как могут закончится абонементы...и он продолжает:-поэтому мы купили разовые билеты.  здесь я понимаю, что чего то не понимаю, а чего не понимаю уже понять не могу.

дальше разговор напоминал общение дебила с дегенератом. 

-вы, что на следующий месяц купили разовое посещение?

-нет, на это занятие.

-???? в этом моменте кусок моего мозга вывалился и исчез.

у вас же абонемент на этот месяц!!!!!

на том конце зависли. и тут стали закрадываться страшные подозрения - ребяты, а вы вообще знаете какой сейчас месяц? нееет-тянут оттуда-а какой?  аут....вы же в школе каждый день пишите про эннадцатое февраля. мозг стал отекать. может их сглазил кто? где то стоит бутылочка со святой водой. окрепло желание по пол бутылочки на каждого вылить и в себя полбутылочки пустырника. в процессе долгих выяснений всплыло, что не абонементы закончились, а бумажки для них.

итог: 500 рэ в пропасть. вернее, каждый должен мне по 250 рублей.

серия вторая. чудны крестьянские дети или о, сколько нам открытий чудных... или просто пи-и-и-и...

в 10 вечера, вдруг, выяснилось отсутствие сделанных уроков. задания в дневнике отсутствовали тоже. задания узнавала я, у мамы вари. она уже вздрагивает при виде моего имени, высвечивающегося на экране телефона.  вместо алло, слышится-что?!, что они еще потеряли, натворили, не сделали?

русский сделал почти быстро. быстренько запихивает учебники в портфель. эта быстрота и бегающий взгляд подсказывают, что есть еще порох в пороховницах. так и есть. природоведение. жизнь петра первого. через три минуты чадо возвестило об окончании процесса. ха. вот здесь то и начались "открытия чудные". открываю рабочую тетрадь имени плешакова и утыкаюсь в "угадай из трех вариантов". не угадал, ни разу. а сколько нового узналось из жизни петра первого...

для истории.

петр первый открыл первый музей. он назывался:

1. грановитая палата.

2. кунсткамера

3. чудов монастырь.

ответ: грановитая палата. отдельное спасибо, что не чудов монастырь...

город, основанный петром великим-санкт-петербург, стал:

1.летним местом отдыха императора.

2. пограничной крепостью.

3. столицей.

ответ: ни много ни мало-летним местом отдыха императора... (каким местом при этом думал мой ребенок, остается загадкой)

полки, набранные по указу юного петра, называли:

1."чудовыми"

2. "потешными"

3. "богатырскими"

ответ: наверное, никого уже не удивит. да, да ответ "намбер ван"-"чудовыми".

ушла и выкурила три сигареты подряд, попутно вспоминая где же бутылка со святой водой для него и водки для меня. вернулась. 

продолжили. выяснилось, что нет ничегошеньки удивительного в том, что царь ужинает с простым мельником. вращая глазами, сын доказывал, что это норма в жизни царей, так запросто зайти к мельнику на огонек. пошла покурила. мысль про святую воду окрепла. полбутылкой не обойтись. к моей бутылке тоже надо добавить реланиума или еще одну бутылку.

далее надо было "угадать" три города, основанные при петре. не угадал. гадания происходили по карте. судя по всему, антон просто тыкал в первый попавшийся город. когда он не угадал 8-ой раз, я опять ушла курить, нервно и подальше от источника. а то, прям чувствовала как пальцы мои тянутся к тонкой детской шейке... спать легли в час. полный педагогический провал. яду мне, яду...