Первую книгу-гляделку нам подарила моя подруга Лена. Это было полгода назад на новый год. Именно тогда в нашем доме поселилась первая книга их четырехтомника Сузанны Ротраут Бернер "Весенняя книга".
Лена купила ее, однажды услышав о моем желании попробовать купить такой формат книги. И попала в точку. "Весенняя" быстро стала нашей любимой книгой. Мы смотрели ее каждый день, каждый раз находя новые детали и подробности. Многие спрашивают - "Как по ней можно что-то рассказать?". Я рассказывала короткими фразами и вопросами, сначала описывая, что видим, выбирая отдельных персонажей, вела повествования о каждом на всех страницах, где есть изображения с ним. Потом задавала вопросы : "Кто это? Что он делает?". Со временем получая на них ответы: "Качеля. Лиса бежит. "Луна. Гроза! "Гром! И еще гром! И еще (если видили повторяющиеся явления и предметы)". Когда книг стало больше, появились 2-я и третья и четвертая , стали сравнивать одинаковые страницы в разное время года. Андрей стал делать выводы, что зимой идет снег и холодно (так как на качеле никто не катается и или носят шапки, на это указываю я), летом тепло и грозы; весной - зеленая листва и трава. Приобретя все книги, мы выучили историю всех персонажей, которая слилась в общую картинку с выявлением характеров некоторых жителей городка. Например, Сузанна теряет шапки, она рассеянная (учу я), Нико любит улетать от Томаса и Лены, Марк любит бегать. По книге сын выучил много новых слов, которые являются обиходными для повседневной жизни. Городок - это и наше окружение, и явления природы, и отношения между людьми (помощи, труда). Нам эта серия пошла хорошо,и ею я очень довольна.
Из аналогичной серии приобрела "За городом" Гебель Доро. Но по-моему, ощущения после Бернер - не те. Посмотрим. Еще не открывали ее для занятий.
Помочь лучше понять время года зиму призвана наша книжка "Находилки-развивалки. Зима. ФГОС". Увидела на книжной полке и с радостью купила. Удовольствие получаю и сама от нее. Прекрасные иллюстрации, спокойные краски, описание, как работать.
Менее востребована пока книга Тьерри Лаваля "Океаны. Найди и покажи". Думаю, она на пострарше. Как-то смотрели с сыном фильм "Планета Земля" про подводное царство. Андрей впечатлился китами и акулами, поэтому и заказала. Но пока лежит на полке.
На ББ блоге приобрела у одной девочки книги "На ферме" и "На море" с наклейками. Прекрасные книги! Наклейки предназначены для картонного яркого разворота - изображения фермы и моря. Мама наклеила, половину оторвали уже. А сами книги к ним - также с деталями, подписанными изображениями, сказками и рассказами об этих пространствах. Пока лежат. Конечно, на попозже. Но прекрасно иллюстрированы! И жду, когда же у сына проснется к ним интерес!!!
Еще хотелось бы остановится кратко на наших первых гляделках. Это красивые книжицы издательства "CLEVER". "На поезде", "В автомастерской", "В городе". Иллюстрации чудесные. Минимализм загруженности. Все по делу. Сочно! НО от большой любви, несмотря на их видимую прочность, все они изрядно потрепаны сыном. Все эти книги с движущимися элементами, некоторых частей уже нет(((. Понимаю, что для второго ребенка я обязательно приобрету их еще раз!.
Мы с сыном - ценители красивых иллюстраций. У нас на них свой особый вкус. В понимании этого - залог успеха пользования приобретенными книгами!
Фото своих книжастиков выложу позднее, а для наглядности пока - фотографии из интернет-пространства.
Тьерри Лаваль. Океаны.
"Весенняя книга".
"Находилки-развивалки. Зима"
Серия книжек с движущимися элементами. Клевер.
Омск
Лена купила ее, однажды услышав о моем желании попробовать купить такой формат книги. И попала в точку. "Весенняя" быстро стала нашей любимой книгой. Мы смотрели ее каждый день, каждый раз находя новые детали и подробности. Многие спрашивают - "Как по ней можно что-то рассказать?". Я рассказывала короткими фразами и вопросами, сначала описывая, что видим, выбирая отдельных персонажей, вела повествования о каждом на всех страницах, где есть изображения с ним. Потом задавала вопросы : "Кто это? Что он делает?". Со временем получая на них ответы: "Качеля. Лиса бежит. "Луна. Гроза! "Гром! И еще гром! И еще (если видили повторяющиеся явления и предметы)". Когда книг стало больше, появились 2-я и третья и четвертая , стали сравнивать одинаковые страницы в разное время года. Андрей стал делать выводы, что зимой идет снег и холодно (так как на качеле никто не катается и или носят шапки, на это указываю я), летом тепло и грозы; весной - зеленая листва и трава. Приобретя все книги, мы выучили историю всех персонажей, которая слилась в общую картинку с выявлением характеров некоторых жителей городка. Например, Сузанна теряет шапки, она рассеянная (учу я), Нико любит улетать от Томаса и Лены, Марк любит бегать. По книге сын выучил много новых слов, которые являются обиходными для повседневной жизни. Городок - это и наше окружение, и явления природы, и отношения между людьми (помощи, труда). Нам эта серия пошла хорошо,и ею я очень довольна.
