Утро началось вот так: в комнате Лиза нашла много воздушных шаров. Обрадовалась, носилась с ними по всей комнате. Просила ее принести мне шар того или иного цвета. Сделали артикуляционную гимнастику: сложили две ручки вместе, постепенно раздвигая обе руки издаем звук шшшшшшшшшш, как будто надуваем шарик. 

Последний день ТН провели по этому плану.

С наступлением весны меняется не только природа, но и  животные.

Белочки меняют шубку, серенькую на рыженькую.

Разукрасили и накормили красавицу)

Еще шубку меняют зайчики, зимой она белая, весной серенькая.

План проведения дня.

Пишу отчет немного с опозданием, пришлось срочно уехать.

Утро начали с просмотра презентации. Изучили, посмотрели весенних птиц, послушали их пение. Наши книги по сегодняшнему дню.

План, по которому мы провели наш день можно посмотреть Тут.

Узнали, что кроме травки и цветов, весной появляются листики на деревьях.  Посмотрели картинки, объясняла и показывала, что на веточках есть почки, в которых зимой спят почки, а весной, как только начинает ярко светить солнышко, они просыпаются. Отметили, что есть вечно зеленые деревья, которые  зимой и летом одним цветом. На улице постоянно обращали внимания на разные деревья, рассматривали.

План второго дня.

Утро началось с просмотра презентации. Потом решили поискать травку и цветы под снегом, нашли, обрадовались)

План первого дня

Утро мы начали с рассказа о том, что наступила весна. Рассматривали картинки зимы и весны, смотрели, что изменилось: погода, природа вокруг, одежда деток.

За окном сначало было пасмурно, не удалось посмотреть на солнышко. Но мы его сделали сами, и не одно)

Сегодня был заключительный день, который мы посвятили немного прямоугольнику и повторению всех ранее изученных фигур за неделю. 

Одно из наглядных пособий, коврик с папиной машины, очень уместен был)) . Мы топтались на нем, возили машинку, сидели читали книгу и многое другое.

Выложили из спичек нашу фигурку, потом спрятали их в прямоугольный домик, то есть в коробок)