Давно хотела написать про эти книги. 
Думаю, их стоит прочитать, наряду с Корчаком "На стороне ребенка". Одна про то, как функционирует мозг ребенка и как нужно говорить с ребенком, чтобы помочь добиться интеграции отделов мозга, так как у детей изначально активно правое полушарие, а левое только строится. В книге много примеров как разговаривать с ребенком в зависимости от ситуации. Мне эта книга была полезна еще и тем: что доказало мне топику Фрейда :т сознание-бессознательное и сам механизм вытеснения, так как я не до конца верила в то, как же все-таки работает психоанализ. А на примере книги поняла - мы вытаскиваем из бессознательного травмирующее событие, передим из правополушарного неназванного- ужасного- аффективного на левополушарное названное, изученное, логичное , корректируем поведение и с этим уже можно жить. Упрощенно, но так. В общем, если так говорить с детьми, то психоаналитик им не понадобится. Шучу, но не без здравого смысла.
Вторая книга о том как говорить без оценочных суждений, тоже очень важна. Сама учусь, дала читать маме. Это несколько улучшило отношения, но есть над чем работать. А какие у вас книги помощники? Про Спока и Никитина напишу потом - дочитываю и прорабатываю
