Прощу прощения, если не в то сообщество, скоординируйте. если что.
Вопрос к мамам опытным, подскажите.
Прощу прощения, если не в то сообщество, скоординируйте. если что.
Вопрос к мамам опытным, подскажите.
Скажите, а результат такого "разговорного развития" малыша - это показ карточек? И ещё, а вы активно показываете пальцем, например, ой смотри самолет летит, смотри какая птичка красивая? Он перелистывает странички книг пальчиками или опять же щепотью?
Нет, карточками мы особо не увлекаемся, хотя они у нас есть. Может посмотреть, когда сам того хочет. На улице особо не указываю пальцами, скорее рукой(как то даже не задумалась об этом),а вот в книгах тычу пальцами без конца. Книги переворачивает пальчиками. Может что посоветуете? Пытаюсь показать его пальцем в книге-уберает резко руку.
У нас такой проблемы не было, поэтому что могу предположить, если ему так не нравится показывать пальцем, то пока не настаивать. Может начать играть с картинками в книжках, например, давай пощекотим мишке животик, давай нажмем зайчику на нос -пииип!, давай погладим собачку она такая грустная. Т.е. не покажи, а что-нибудь сделай. И в конце концов вы взрослый - хитрите, попробуйте ничего на объяснять пока не покажет на определенный предмет, если опять щепотью, то просите - не понимаю на что ты показываешь, покажи пальчиком, пожалуйста, так я пойму, что тебя заинтересовало.
С книгами играем, а вот "не понимать" еще не пробовала. Я не особо настаиваю, но намекаю иногда)) Спасибо за советы- попрактикую обязательно!
Кстати, мы тоже так делали - достали развивающий коврик Тини лав ( который, я думала, нам уже не пригодится),на нём можно щекотать ушко слона (шуршит), трогать пингвина (пикает) и тд.
тоже идея! Наш коврик на верхней полке шкафа, ждет следующую детку) Прям сейчас попробую предложить Лукасе)
Мне тоже интересно, как развивали речь :)? Нам почти столько же, но активный словарный запас - это куча слогов, которые формируются в произвольные слова :)
Да никак особенно не развиваю, просто очень много говорю с ним, все описываю, что делаю, стараюсь вести диалоги и реагировать на все, что бы он не сказал. Читаем много( потому что сын, чем бы не был занят, бросит все и прибежит к книге, стоит мне за нее взяться)) И, мне кажется, это наследственное: я очень рано начала говорить( как рассказывает мама, в год говорила предложениями полноценными, просто нечетко).А еще-я не делаю главный упор на мелкую моторику, как пишут везде. Мне кажется, не это способствует развитию речи ( но это сугубо мое мнение).
Так он ощущение, что вы переросли этот жест, он уже себя взрослее чувствует, думает, зачем показывать, так скажет)) Скажите сыну: покажи пальчиком, и он покажет.
спасибо. Говорю конечно, но он просто игнорирует эту мою просьбу. Может и правда не хочет, а может не могу донести до него, чего я хочу))Хотя показываю ему, как палец вытянуть, пытаюсь его рукой показать(активно возмущается и противится).
Какой воспитанный интеллигентный мальчик! Показывать пальцем дурной тон ))))
Дайте ему маленькую указку, может ею будет показывать )))))
Если Вы беспокоитесь о том, что отсутсвие указательного жеста связано с аутичными чертами, то Вам лучше написать в сообщество "мой ребёнок не такой как все", там мамы Вам подскажут стоит ли беспокоиться. Правда наверное стоит указать есть ли глазной контакт и делится ли ребёнок эмоциями, откликается ли на имя, но судя по всему с этим все нормально.
Спасибо за ответ. С остальным все более, чем в порядке, просто задумалась, почему все тычут,а мой нет))(эффект массовки)Правда, буквально через день после поста, муж сказал ребенку :"Покажи пальчиком" и он показал то, о чем спрашивали)Похоже, это чисто на меня такая реакция и дух противоречия, что ли..))
Даня только недавно начал пальцем на картинки показывать, и то он этот жест не любит, чаще берёт мой палец и моим пальцем все показывает ,так ему больше нравится. У них так быстро все меняется, думаю скоро и Лука научиться!
Да, Лука тоже иногда берет мою руку, чтоб я показала. Наткнулась на пару статей об этих "пальцах" и теперь не дает мне покоя это))Может действительно подождать чуток.