Я мама свежая, но читавшая виды. Озерова там, свобода от шаблонов. Но вдруг это не печаль, а здорово?!
А потом ребёнок(3,5) у меня такой, результат ей не важен в большей части случаев. Да, иногда, сядет нарисует семью динозавров/монстров/или принцессу, погордится. Но в основном будет мешать цвета, желательно прям на себе, если задание клеить, будет вырезать. Просят два глаза-сделает шесть, просят заячьи ушки-сделает толстые белые ноги, дают акварель забирают месиво из всех цветов. Педагог за сердце, как так испортили им Акварель. А если не дам, что? Обмякнет, не интересно ей, когда чет вдруг нельзя, это ж краски мам!
В общем, воспитала она меня, что творчество у нас всегда Свободное, пластилин, тесто, краски- ежедневно. Масштабы серьезные, до определенной степени, но всегда за собой уберёт.
И я страшно печалюсь, когда вдруг на каком нибудь мероприятии предлагают очередную поделку по шаблону. Дочь делает, что хочет. Потом стоят они рядком эти одинаковые работы и из них пара таких как у дочи- чёт вообще не то. Но что-то своё. И они мне так нравятся.
Возник вопрос. А надо ли оно нам? Учить или не перестраивать мозг пока на результат?