Ну что ж, первые 10 дней подходит к концу. Все неплохо вроде😊
Я лично школу очень боялась. Всю прошлую зиму, в моменты крайнего отчаяния, я падала вечером на кровать, жалела себя что мне приходится одной справляться с тремя детьми, ещё и работать. А внутренний голос в голове подвывал: " Так это они у тебя все втроём в садик ходят! А что ты будешь делать, когда начнётся школа???"
И у меня не было ответа на этот вопрос. Я по-разному крутила у себя в голове, как я буду справляться утром, днём, вечером. И понимала, что никак.
Сменила город, взяла ипотеку и купила квартиру, мимо которой мой брат ведёт в школу своих детей😃 Прямо мимо моего подъезда. Я и сама 10 лет так ходила.
Ну и, видимо, это был единственный правильный вариант решения задачи.
Илья с племянником в одном классе. День наш устроен так.
В 7.30 брат пишет мне сообщение на выходе из своей квартиры. Я отправляю Илью спускаться по лестнице. Из окна смотрю, как он сидит на лавочке у подъезда и ждёт когда они появятся. Дальше брат его забирает и ведёт в школу. А я иду одевать девочек и в сад ( сад и школа у меня недалеко, 300м и 700м, но в противоположных сторонах.
Забирает мальчиков чаще всего жена брата, я сто раз предлагала их забирать, на меня редко просят. Она на удалёнке и ходит прогуляться. Дорога до школы у нас симпатичная, через озеро.
Илья ходит в две секции. На смешанные единоборства чаще всего их водит брат, они на велосипедах, я отвожу Илью к брату, оттуда вместе идут. Иногда я вожу на машине мальчиков, подкинув девочек моей маме.
Еще у Ильи плавание днём с 14 до 15 два раза в неделю, через дорогу от моего дома. Водить буду сама, посижу там рядом с ноутбуком. Мама моя иногда может водить. Мне это в целом даже проще, чем вечером тащиться куда-то вместе с девочками.
1 сентября заболела Яна, в сад пошла первый раз только сегодня. Так что я уже 318 раз подумала о том, как хорошо, что я переехала и как-то смогла всё это организовать. Потому что школа, в которую надо водить ребёнка к 8.00 + болеющий ребёнок дома, которого не потащишь куда-то утром, эта задача с тремя звёздочками. Понятно, что, наверное, сажать их всех в машину в такой ситуации. Но всё равно очень не хотелось бы дёргать по утрам больную Яну.
Завтра вот сама буду с утра. Поедем на машине в школу к 7.50 (учитель пока встречает на улице), потом в сад к 8.10.
Очень бесит, что по дому валяются все эти учебники, карандаши, рубашки. Я немного не успела с комнатой Ильи, там остался потолок, люстра и мебель. Надеюсь на этой неделе доделать и все его вещи, в том числе школьные, перегрузить туда. И приучать к порядку/организации просиранства. Думаю, станет сильно легче.
Программа пока очень лёгкая, какие-то слоги, узоры, больше развлекаются. Расстроена, что при подготовке мы особо не уделяли внимание прописям. Пишет, как курица лапой. Вчера вышла из себя и сказала, что на двойки он учиться не будет. А если планирует, то будем заводить новую тетрадку (у них тетради Начинаю писать красиво), заново все переписывать и так 10 раз. Испугался😀
Учитель нам нравится, дети хорошие. Жить можно. Со временем привыкнем, наверное.
Как я с формой поступила. Бывший купил Илье пиджак и брюки, белую рубашку и физкультурную форму. Ещё трикотажные брюки Крокид со стрелками. Я докупила 3шт поло и все. А сейчас, когда сын всё поносил и более-менее определился, мы пришли к выводу, что нужны удобные брюки (те же крокид оставим + купили бананы funday) + рубашки на кнопках. Все остальное неудобно. Поло у нас разрешают носить, но нужно заправлять поло в брюки. Тогда нужно ремень, иначе ребёнок сам это все поправляет и начинает выглядеть так:

В форменных брюках с ремнём всё-таки ребёнку не очень удобно. Но вообще форма ему нравится и очень идет, ходит красивый и довольный.

У меня двое ходили на каллиграфию настоящую. Там преподаватель сказала, что не будет у детей сейчас почерка красивого, потому что все бытовые вещи, направленные на развитие руки исчезли из нашей жизни безвозвратно, игры тоже сильно поменялись. Плюс, для красивого почерка надо год писать если уж не пером, то хотя бы карандашом, и только потом переходить на шариковую ручку. Но это нереально.
У Петрановской давно слышала, что школьная программа не учитывает развития ребенка. Почерк у ребенка устанавливается лет в 10-12, и именно тогда бы требовать аккуратности и идеального почерка, но школа требует его с 7 до 10 как раз, а потом - нет)))
Так что я тоже в вечной борьбе - требую аккуратности и красоты, но понимаю что это напрасно))