Мама девочки (2 года), планирую беременность Одинцово

Тематический день Самолет и Вертолет

Занятие по раннему развитию рассчитано на малышей от 1,5 лет. Сегодня мы проведем с ребенком тематическое занятие по одному из видов транспорта - воздушному! Проведем развивающее занятие, как всегда играя с детьми!

Предлагаю вашему вниманию план проведения.

Для всех кто решит принять участие в ТД, надо создать репост в своем дневнике или на своей странице в соц.сетях, вставить в комментарий к этому посту ссылку на репост и вы получите материалы, с которыми вы и будете увлекательно и интересно изучать самолеты и вертолеты!

Утром подходим к нашей стене, где висят наши карточки с самолетами и вертолетами. И рассказываем: Самолет и вертолет относятся к воздушному транспорту, который способен передвигаться по воздуху, таким транспортом управляет летчик.

Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет,
Что же это?-...самолет

Большая птица, стальная птица,

За облака сейчас умчится.

Отважный летчик ее ведет,

А птица эта. (самолет).

Он стрекозу напоминает,

С места в облака взлетает,
Отправляется в полет
Настоящий …Вертолёт

Предлагаем ребенку превратиться в самолеты и полетать!

Превратиться очень просто поднимаем прямые руки на уровне плеч и начинаем летать по комнате, в начале мы просто ходим, потом бегаем и так же можно побегать на носочках!

Руки в стороны, в полет
отправляем самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед.
Полетел наш самолет!

Потом усложняем упражнение:

Место заняли пилоты (присели),

Завели мотор (руки выпрямили вперед и согнули к себе).

Все готовы самолеты (встали, руки в стороны).

Старт, гудит мотор (бегают).

Аппликация самолет

Для занятия нужна бумага голубого или синего цвета для фона, вырезанные из бумаги облака, силуэты самолётов, клей, кисточка для клея, тряпочка.

Что за птицы в небе синем
Высоко, высоко?
Это мчатся самолёты
Далеко, далеко.
Облака у самолётов
Под крылом, под крылом,
Наши славные пилоты
За рулём, за рулём.

Дайте ребёнку лист синей или голубой бумаги. Объясните, что это - небо. Предложите ребёнку вначале наклеить облака. Ребёнок раскладывает облака на "небе", затем вы вместе с ребёнком берёте по одному облаку, намазываете клеем и прикладываете на место. Покажите ребёнку, как надо прижимать облака тряпочкой. Затем предложите разложить силуэты самолётов. Рассмотрите вместе с ребёнком силуэты самолётов. Спросите, как летят самолёты, какой выше, какой ниже, какой быстрее, какой медленнее.

Раскрашиваем самолет или вертолет, или замазываем пластилином, или засыпаем крупой.

Смотрим мультфильм для самых маленьких про самолет, мне он очень понравился

Пазл самолет и вертолет

Достаем нашу заготовку пазла. Как делаем, из основы вырезаем силуэты самолета и вертолета, клеим лист бумаги на картонку. Теперь берем заламинированные детали самолета и вертолета (если они мелкие для вашего ребенка, то перед ламинированием склейте их между собой, тогда ребенку будет проще, работать с более крупными деталями, можно вообще целиком собрать самолет и вертолет и так заламинировать, потом вырезать и получаются самые простые пазлы)

Я построю самолёт,
Шлем надену, и в полёт.
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны,
Над морями и лесами ,
Над горами и полями,
Облечу весь шар земной,
А потом вернусь домой.
Л. Слуцкая

Оригами бумажный самолет.

Делаем любой из предложенных вариантов, читаем стих и пускаем наши самолетики летать! Включаем песенку от винта!

Объясни мне, самолёт,
И зачем тебе пилот?
Если б не было пилота -
Был тогда б ты самолётом.
Посмотри, идёт на взлёт
Мой бумажный самолёт.
Сам летит и без пилота,
Гордый званьем самолёта!
А. Щедрецов

Видео-рассказ по книге

"Самолетик учится летать" рассказ с просторов интернета

Жил-был маленький самолетик, который хотел научиться летать. Он стоял на земле и смотрел, как большие самолеты кружатся в небе, выписывая замысловатые узоры. И ему тоже очень хотелось летать также легко и правильно, как и другие. Но он почему-то считал, что никогда не сможет научиться этому. И ему было очень обидно плохо летать. Иногда даже другие самолеты поддразнивали его: «Эх, ты! Все умеют, а ты нет. Это же так просто! Летим с нами!» «Вам-то просто, а я не могу!» - грустно думал самолетик. На аэродроме каждый день проводились уроки, на которых самолеты учились делать в небе сложные фигуры. Однажды самолетик, как обычно, наблюдал за фигурами высшего пилотажа, которые выписывали на небе другие самолеты. После них на небе оставался белый след. Вдруг след одной из фигур, похожий на букву «Щ», превратился в мягкого белого щенка. «Привет! - сказал щенок. - А ты, почему не летишь?»
«У меня не получается. Я даже не хочу пробовать…» - ответил самолетик.
«Знаешь, когда я смотрю отсюда, с высоты, я могу одним взглядом охватить весь аэродром и поле, и лес за ним и с одного раза понять их смысл. Понимаешь, сверху гораздо легче видеть такие вещи и охватить их смысл… чем стоять внизу на одном месте. И также дело обстоит во многих других областях жизни. И это относится и к знакам на бумаге. Отдельные значки на бумаге состоят из маленьких кружочков, палочек и изогнутых линий. И их очень легко нарисовать. Вместе они составляют слова-узоры. И гораздо проще увидеть слово, которое уже написано, чем увидеть все это еще тогда, когда палочки, кружки и крючки еще не стали словами».
И тогда самолетику захотелось посмотреть с высоты на родной аэродром, на поля и леса. Захотелось самому рисовать узоры, которые, оказывается, как и буквы, состоят из совсем простых линий. И он представил, как выписывает эти линии, которые складываются в узоры-слова. А потом разбежался и взлетел именно так, как представлял себе это. Он почувствовал, как воздух сам поддерживает и помогает ему. Лететь было легко и приятно. Поднимаясь все выше, он смотрел вперед, а за ним в небе оставались буквы. И как вы думаете, что он написал? Одна за другой появлялись буквы и складывались в слова. И вот те, кто стоял внизу, прочитал: «У меня получилось!» Это было очень приятно. И может быть, вы удивитесь, что с тех пор самолетик стал летать увереннее и писать все новые и новые слова на небе, выполняя самые сложные упражнения. А потом он вырос и, оглядываясь в прошлое, с улыбкой вспоминал то время, когда он еще не умел летать.

Лепим самолетик или вертолетик.

Как всегда ребенок катает овалы и шары, а мама собирает все!

Можно попробовать слепить из природных материалов, за основу взять шишку, например, вместо лопастей подойдут носики ясеня! Все остальное конечно пластилин!

Уличная игра

Подбрасываем носики ясеня или клена на улице, и смотрим, как они кружатся, сравниваем в пропеллером у воздушного транспорта.

Мультик для малышей - про вертолет