Сегодня, один из последних теплых осенних дней, без грязно-серо-унылой каши под ногами, и мы с Андрюшей, по этому поводу решили собрать кучу листьев и прочих природных даров. Все эти находки будут наполнять наш первый дневник наблюдений.
А так, как я недавно купила замечательную штуку - пресс для гербария в imaginarium, то и до аппликаций из листьев скоро доберемся.
Как сделать гербарий?
Для гербария, нужно собирать растения в сухую погоду (желательно по парочке, каждого образца, ибо половину мы загубили во время прогулки). Приходим домой - и сразу сушим! Можно в большой книге (предварительно положив в конверт каждый экземпляр, можно утюгом через газету). Но при обилии товаров, для детских опытов и наблюдений в магазинах, я отложила дедовские способы.
1. Итак, все очень просто - раскладываем дары природы на специальные картонки из набора и проговариваем названия наших находок (в Андрюшином исполнении это - "Дупь", "Биеза" и "Клень").
2. Помещаем стопочкой картонки на деревянную основу.
3. И завинчиваем круглые крепления (заодно, мелкую моторику развиваем) и ждем, когда гербарий будет готов! Кстати, можно проявить фантазию, и запросто подобный набор сделать из подручных средств (две доски или плотный картон, карточи из картона одинаковые по размеру, 4 болта и гайки -вот и вся коснструкция).
Еще, для процесса наблюдений и составления дневника, нам понадобится:
- лупа (до микроскопа Андюша пока не дорос),
- подзорная труба,
- флюгер,
- термометр (тоже рано, но все равно посматривать на него будем)
- чемоданчик для даров природы,
- фотоальбом (будем вклеивать находки и фотографировать)
- фотоаппарат,
- карандаши, краски, фломастеры, ножницы, клей, бумага
- календарь
- звуковые карты
- карты-находилок
- дидактические карточки
- музейные карты
- детские энциклопедии
- рассказы о природе писателей-натуралистов
Еще, нужно учесть экологическую направленность наблюдений, т.е. наблюдать и изучать , без ущерба для природы (например, не срывать специально листья, не топтать насекомых, аккуратно обращаться с животными и т.д.), а также, как ее оберегать и не загрязнять.
Чем полезны наблюдения и ведение дневника:
1. Во-первых, каждая прогулка становится познавательной и интересной, благодаря заданиям по теме дня, а не просто пассивное шатание по детской площадке с вялотекущими играми.
2. Во-вторых, и ребенок и мама получают гарантированный результат - новые знания и маленькие открытия каждый день. Можно сидеть дома и до бесконечности изучать презентации и карточки, но гораздо эффективнее - это самостоятельно все исследовать( смотреть/трогать/находить).
3. В-третьих, у ребенка развивается интерес к природе и накапливается личный опыт взаимодействия с ней.
То есть, подача информации у нас будет осуществляться разными способами: будем смотреть, обговаривать, трогать и фиксировать находки и впечатления! А результаты сохранять в лэпбук и фотоальбом.
А жажды исследовательской... у нас хоть отбавляй!
А как вы познаете мир?Что изучаете на прогулках?