Заканчивается учебный год. Чем же мы занимались: логопедические занятия по понедельникам и четвергам, бассейн по средам и пятницам, "почемучка" по вторникам и пятницам (перед бассейном). В итоге: плавает лучше всех с кем пришел в группу и даже лучше некоторых, кто уже не первый год занимается, поставили звук Р, отрабатываемых в речи, выработалась усидчивость, стал хорошо держать карандаш, кисть, освоил простые математические действия, начинает считать в уме, начальные навыки чтения (может прочесть вывеску или название улицы).

К моему сожалению не обзавелся другом, попытки были, но не сошлось. Приятелей полно, а вот друга хорошего пока нет. Но может и рано ещё.

В воскресенье решили покататься по парку. Едем вдвоем, Миша на велосипеде, я на самокате. Устали, решили сделать привал, как раз детскую площадку проезжали. Сидим на лавочке, отдыхаем. Подходит девочка лет 6 и просит Мишу разрешить покататься на его велосипеде. Он разрешает.

Девочка:- спасибо! А он, что у тебя не скоростной??!

Миша: - скоростной!

Девочка:- а где скорости??!

Миша:- ты педали то крути уже, как покрутишь, такая и скорость!

Я так смеялась!

Недавно в саду воспитатели спрашивали всех деток об их предках воевавших на фронтах Великой Отечественной войны или трудившихся в тылу. Не многие детки смогли рассказать что-то вразумительное, но Миша поведал таки историю 😄 Я даже с фотографировала

Отправила всем бабушкам и папе, смеялись все! Я хохотала аж до слез, воспитатель вышла даже спросить от чего я так развеселилась. Ну пришлось рассказать ей, что это Мишкина выдумка, она Мишу спрашивает - "как же так??!" А Мишка плечами пожал и спокойно так -"это я просто пошутил".

Записались сегодня в библиотеку с Мишей. Встретила там все ту же сотрудницу, что когда-то мне книги помогала подбирать :) Теперь там, конечно, все не так, но приятно поразило количество и качество книг! Есть очень много новой, современной детской литературы, отечественной и зарубежной.

Миша выбрал Брюн-Косм, Таллек: Большой Волк и Маленький Волк , У Кастора в мастерской , Геннадий Снегирев: Чудесная лодка и пару журналов про фиксиков и смешариков. Если бы я купила все это в интернете, я потратила бы не меньше 800 рублей, а в обычном магазине более 1000.

Про бобра Кастора, прочитал практически сам. Книгу про волков слушал очень внимательно, под конец уже прям прилип ко мне и в картинки всматривался. Чудесную лодку, решил читать с конца начал с историй про пингвинов, так смеялся!!)))

Пошли в библиотеку после занятия с логопедом в местном ппц, переобувались в общей раздевалке, где еще и мамочки ожидают своих детей, и Миша спрашивает, довольно громко:-"Мам, а логопед что сказала, что я хорошо работал?" Я говорю, мол, да, конечно, а что? Миша:-"А давай тогда мы в библиотеке мне за это по больше книг возьмем, 3 или 5?!" Как на нас посмотрели присутствующие мамочки!!! Было забавно!

Ну как же меня бесит каждое утро и каждый вечер лавировать среди авто на подходе к саду!!! Сегодня снова наблюдала, как автомамы-папы по 7-10 минут лавируют свои автомобили на куцем пяточке, который к тому же заставлен авто жителей рядом стоящего дома. Ну неужели трудно припарковать машину по дальше и за эти же 5 минут спокойно дойти до калитки (там и за 2 дойти можно!!).Нет же надо обязательно подъехать максимально близко к воротам, загородить проход и проезд (питание, мусоровоз, прачечная), а при попытке выехать матерится, что мол все его/ее заперли и на работу теперь опаздывает.

Прошлым летом благоустроили и несколько парковочных мест и тротуары (все-таки дети ходят), но за осень и зиму снесли ограждение тротуара и паркуют опять там машины. Снова грязь от колес и стаявшего снега.

Я не понимаю этого!! Ведь это же так просто - поставить машину на свободное парковочное место (житель дома уже уехал и освободил его) и пройти 50 метров до калитки не рискуя своим и чужим авто, не рискуя наехать на, неожиданно выскочившего из-за другой припаркованной машины, ребенка.

Почему, почему они все прутся прям к калитке на авто, ну почему, ведь это создает неудобство всем!?! Не понимаю!!

..Спросил меня Мишка, когда в раздевалке бассейна увидел младенца трех недель от роду. Я и мамочка малыша посмеялись, а малыш чихнул и зачмокал в подтверждение того, что он точно настоящий. Мишка поглядел на себя в зеркало и недоверчиво уточнил, был ли он таким же маленьким, чем рассмешил нас еще больше))

Забавный.

Когда я сказала, что у его крестной тоже через пол года родиться такой малыш и у Мишки наконец то появиться братик, пусть и двоюродный, он обрадовался. Так что ждем...

Перед днем матери, где-то за неделю, подошла ко мне Воспитатель и предложила провести в группе мастер класс по изготовлению бус "для мамы". Я в легком шоке! А почему я?! Оказалось сама спалилась, на день воспитателя дарила им букеты из конфет, которые сама сделала и они решили, что я супер рукодельница! :))

Ну в принципе я всему новому открыта, тем более пока дома сижу, время есть, да и Мишке будет приятно. Дальше мое удивление только росло, бусы решено было делать из макарон!

Как я эти макароны выбирала, как потом красила это отдельная песня (меня уже за чекнутую считали, когда я их каждую кисточкой красила:)))

Сделала небольшой плакат формата А3 с примерами чередования (по цвету, размеру, форме). Вы знаете я по моему даже к судебным заседаниям так скрупулезно не готовилась;)))

Ну, пришли с Мишей, переоделись, пошли на занятие... Как то не по себе стало, столько пар глаз смотрит и ждёт что-то я им расскажу. Это в суде врать можно, ну приврать, ладно;) а им нельзя, чуть почувствуют неуверенность или сомнение в голосе и все, процесс сорван! Но все прошло хорошо и послушали, и по трогали пример, и плакат изучили, и вопросы по задавали. Ну и приступили. Не у всех получилось чередовать, многие увлекались процессом нанизывания и не особо сморели за симметрией,чередованием, композицией. Но всем понравилось и это главное!

Мне тоже понравилось. Но, конечно, то что дети так слушали и были очень дисциплинированны в свои то 5 лет, это не сомненная заслуга преподавателей/ воспитателей.