Изучаем географию с детьми ( продолжение)

С дочкой изучать географию мы начали гораздо позднее, чем с сыночком. Знакомство также начинали с карты. Когда она увидела наши игры с сыночком, попросила тоже с ней так поиграть, вот мы с ней и повторили пройденный материал.
Вот наши советы:
1. Изучайте планету, лучшие помощники в этом: карты, глобус и фотографии нашей планеты. Расскажите детям: на планете есть горы, равнины, моря и океаны.

2. Прочтите ребенку стихотворение о нашей планете:
Наша Земля – голубая планета,
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте, 
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля –
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят...
И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты!!!
3. Самое время изучить природные особенности нашей планеты. Сделайте это при помощи загадок:

Кто бежит по горным склонам,
Тараторит сам с собой
И в густой траве зелёной
Прячет хвостик голубой?
(Дождь)

Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам.
(Град)

Белая вата
Плывет куда-то.
(Облако)

Это кружевце летало,
Село на нос и пропало.
(Снежинка)

На минуту в землю врос разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер мастерил мост высокий без перил.
(Радуга)

Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам не бежит,
А стоять не велит.
(Мороз)

4. Материки можно запоминать при помощи контуров, которые нужно вырезать из бумаги, для долговечности этих контуров, можно обклеить их скотчем. 
Только , с детьми постарше, во время изучения географии, нужно подключать развитие речи.
Вводите понятие "север-юг-запад-восток". Предлагайте ребенку называть тот или иной объект,и его расположение. Например: Материк Австралия, находится, на юге от экватора. Материк Евразия на севере от экватора.

5. Физ. минутка . Пальчиковая гимнастика «Дружба» 
Дружат на планете девочки и мальчики. ( сжимаем, разжимаем пальчики)
Ну а мы подружим маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы считать.( поочередно разгибаем пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять – мы закончили считать.( поочередно сгибаем пальчики)

6.Творческий момент необходим, в любых занятиях с детками, это помогает закрепить новый материал. Очень подойдет в данном случае лепка из пластилина.
Предложите ребенку нарисовать большой круг. А потом пластилином, нарисовать материки и океаны. 
Так, ребенок запомнит лучше.