Вот и отходили мы месяц на развивашки. Впечатленией и выводов много.
Во-первых, я с удивлением обнаружила, что у меня очень непоседливый ребенок)) Вроде дома столько всего делаем, и мне наоборот казалось, что усидчивый. Хотя, конечно, дома нет дополнительных отвлекающих моментов. А на занятиях Яра из игровой комнаты на сами занятия не затащишь. Да и в процессе, он, как правило, быстро делает задание, а потом убегает исследовать класс.
Также я еще больше убедидась в предпочтениях Ярослава. Танцы и рисование это не наше. Еще пару песенок Железновой мы можем осилить, но не больше. Рисовать карандашами вообще не заставить, только если красками и как-нибудь интересно и необычно.
Зато все упражнения на счет, логику и какое-нибудь конструирование-собирание это наше.
Сегодня на занятиях раздали музыкальные инструменты, кто, что с ними делал, кто играл, кто рассматривал, кто раскидывал, а Яр собрал все брусочки (внутри что-то звенит) и начал строить башни и гаражи, а потом считать их...
В общем надо нам все-таки в Монтессори, вот там материалов на логику должно быть много.
Еще интересный момент, что занятия вели две разных преподавательницы. Одна по вторникам, другая по четвергам. Яр с одной из них очень хорошо шел на контакт, она с ним о чем угодно договориться могла. И мы выдерживали полностью полутрочасовое занятие. Она мне и самой больше понравилась, к каждому ребенку свой подход искала, каждому время уделяла. Не хочешь так делать, давай по другому, а расскажи как ты хочешь и тд.
А вторая преподавательница более жестко: сейчас сели, сделали массажик, теперь будем делать поделку. И если половина детей при этом разбегается, никак их не пыталась заинтересовать. Мы уходили со второй половины занятия, так как Яра было не затащить, аж до слез.
Сами по себе занятия, ну в смысле для развития, для нас не особо.
Пальчиковая гимнастика, массаж ручек, логоритмика под Железнову, поделки-это все и в более интересной форме мы и дома делаем. Но вот именно, что Яр начал идти на контакт с преподавателем и с другими детьми, это очень хорошо.
Также заметила, что без меня занимается лучше. Если какие-нибудь упражнения по кругу, половина мам идут с детьми, половина отходит к стенке. И вот если я незаметно отпускаю руку и отхожу, он все полностью повторяет, но только стоит мне попасть в поле зрения, то бежит ко мне и начинает капризничать и половину не делает.
Вывод такой: занятия для нашей социализации это очень хорошо. Но именно в эту группу, на "Маленький гений", мы больше не пойдем. К сожалению, Монтессори-класс все еще делают и нас расстроили, сказали, что будет не раньше августа, а то и в сентябре. Поэтому на следующую неделю записались на беби-фитнес, посмотрим, что это такое. И еще попробуем занятия "Умные нотки". Музыкальные занятия, не уверена, что Яру понравится, но ведет та преподавательница, которая ему полюбилась. Так, что попробуем.
Еще у них оказывается есть занятия по песочной терапии, ведет психолог. Интересно было бы попробовать, но летом этих занятий нет.
