Съездили на консультацию к логопеду-психологу. Яр сначала раскричался, и минут 10 орал, что хочет на улицу. Но в итоге логопед увлекла его игольчатым конструктором и он замолчал.
Сначала она подробно расспросила меня о берменности, родах, первом году жизни, особенностях поведения Ярослав, как играет, гуляет, общается и тд.
Потом начала играть с ним. Они порисовали, поиграли со спичками (задували и складывали в коробок), порассматривали книжки.
Забавный момент получился. Она доставала Ярику печати и спрашивала, что там изображено. Достает печатку с динозавром и видимо решив, что это еще сложно для двухлетки, сама говорит, что это динозавр. На что Ярик ей что-то отвечает, она ему опять "это динозаврик", а Яр ей настойчиво опять что-то говорит. Я прислушиваюсь и понимаю, что он говорит "титопс" т.е. трицератопс. Я говорю это логопеду, она переспрашивает у Яра, он довольно говорит "да". Логопед долго смеялась, говорит ему: "Ну прости, у меня не такие познания в динозаврах)))".
В итоге сказала нам, что задержку речевого развития она бы нам не поставила. По психо-моторному, психо-эмоциональному и общему развитиям все хорошо. Наши знания о динозаврах и вообще о животном мире ее покорили. Немного перевозбудимый, долго не может остановиться если началась истерика, но для этого возраста это нормально.
Единственное, что ее насторожило это наше дыхание. Дыхание еще малышковое, дышит поверхостно. Возможно поэтому слова и не проговаривает, дыхания не хватает. Скорее всего само пройдет. Но надо больше делать упражнений на дыхания. Я рассказала, что мы делаем, она сказала, что очень хорошо, только рассказала как делать более правильно. Плюс посоветовала еще парочку игр.
Еще посоветовала бассейн. Кстати невролог тоже сказала, что он нам нужен. Озадачились поиском.
В итоге решили, что походим к ней раз в неделю на занятия, хотя бы в течении месяца. А там посмотрим. Острой необходимости в работе с логопедом она не видит, но дыхание надо поставить, чтобы в дальнейшем не привело к заиканию.
По мне так то, что нам надо. Походим, я как раз посмотрю как подкорректировать наши домашнии планы занятий. Плюс конечно, мне очень импонирует, что она не только логопед, но и психолог. Может еще чего интересного и полезного подскажет для общего и эмоционального развития.
