Первый день "Животные на ферме"

Мы с Фёдором принимаем участие во флешмобе, который подготовила Оксана. В первый день мы повторяли животных на ферме. Так как мы находились на даче, то дополнительных материалов у нас совсем не было, только то, что давалось рассылкой.

Вначале мы вспомнили всех животных, которые живут на ферме. С этим проблем не было, Федя очень любит играть с фигурками животных (которых у нас очень много дома, но увы на даче не оказалось). Затем мы собирали семьи животных, вспоминали-закрепляли-учили членов семьи. Так как Федя плохо говорит, то многие слова он просто повторял за мной. Выучили новое слово "хряк" - Федя произносит "хяк".

Затем повторили все части тела животных и составили пазлы "мамы-дети". Трудностей не вызвали.

Далее рассматривали картинки из файла "где живут". Эта тема для нас нова. Раньше мы ограничивались понятиями "хлев", "ферма", "домик". Для закрепления материала Федя расселял животных (карточки из первого задания) по домикам.

Затем поговорили, чем кормят каждое животное, и соединили животное с тем, что он ест.

Поговорили, что даёт каждое животное человеку, и выполнили задание, соединив животное с продуктом, которое оно даёт.

Подробно остановились на молоке: не только обсудили, но и попробовали то, что делают из молока.

Затем приступили к заданиям:

- нашли и соединили одинаковых цыплят

- провели линию от животного до корма

- нашли путь к еде. Здесь я помогала Феде, потому что мы впервые выполняли такое задание. Для себя отметила, что нужно побольше таких заданий.

Вечер занимались творчеством: Фёдор разукрасил ноги овечки карандашами и сделал шёрстку из попкорна. Конечно, мы ещё и попробовали попкорн, сыну очень понравился))) Здесь замечу, что попкорн плохо клеится/крепится.

Задания в целом понравились: ничего лишнего, в то же время интересно и нескучно!
Выполнять задания немного осложняло то, что мы находились вне дома. Как видно на фотографиях, у нас не было даже подходящего стола, поэтому мы использовали коробку.

Спасибо за материалы! Очень полезны!