Сразу оговорюсь что все что будет сейчас мною написано это мое субъективное мнение. Опираюсь я на свой опыт , но также я посещала детского психолога и педиатра и консультировалась с ними по этому не простому вопросу.
Начну я с того что в семье у нас никто не поднимает ни на кого руку и из телевизора мой ребенок этого набраться тоже не мог. Моему сыну 2.1 года и где то с полутора лет он решает все свои проблемы силой. Конечно мне это очень не приятно и перед другими родителями очень стыдно. Сам Максим не капризный ребенок, со взрослыми не дерется и практически по любому вопросу с ним можно спокойно договорится. По всем кроме его манеры толкаться, давать ладошкой по лбу , или кидать тяжелые предметы. И последней каплей в моей чаше терпения стало то что он буквально выгнал ребенка 1.3 с площадки. Просто отвоевал территорию и в этот момент не только не возможно с ним было договориться , он даже не хотел слышать слова нельзя. Сразу скажу все его поползновения в сторону других детей с целью отобрать, ударить или толкнуть у нас сопровождалась словами нельзя/не надо/мы так не делаем. Не помогало нисколечко.
С психологом мы разложили все по полочкам, обсудили некоторые случае и пришли к выводу что его поведение нельзя обозначать рамками "плохо-хорошо". Дело в том, что к определенному возрасту у ребенка начинает формироваться не только логическое мышление, но также и модели поведения со взрослыми, с другими детьми, с абсолютно чужими людьми. И к каждому человеку у него свое восприятие. Так вот , мой сыночек по сути сформировал в голове вот такую вот модель поведения в тех случаях когда ему что то не нравится. И эта модель поведения в таких ситуациях у него одна, то есть нет никакой альтернативы другой. он просто пока не знает что можно не отобрать игрушку толкнув ребенка в песочницу , а обменять ее на какую то из своих или не воевать за горку , а просто по очереди скатится с нее.
Бездействовать конечно нельзя. Иначе все выльется в то что эта вот самая модель поведения с каждым месяцем будет крепнуть. Мы решили подкорректировать его видение. Определенного способа как это сделать нет, так как все наши малыши абсолютно индивидуальны и остается только пробовать, пробовать и еще раз пробовать.
У нас началось с того что дома появился маленький котенок. Максим сразу же понял что это "ляля" и что ее обижать ни в коем случае нельзя и каждое наше утро мы ведем маму на кухню чтобы "ляля ням-ням" я вручаю ему коробку еды для кошек, он насыпает кушать ей, берет мисочку для воды и наливает ей пить. Далее идет в комнату старается очень аккуратно принести ее на кухню кушать. И вот на улице заметив что он собирается отнять игрушки у ребенка 10 месяцев, я ему сказала что это ляля и толкать лялю ни в коем случае нельзя. Результатом я довольна. Максим еще и все свои игрушки перетаскал малышу.
Подведу итог моего сумбурного письма:
Если у вас похожая ситуация не подставляйте под эту ситуацию рамки "плохой -хороший ребенок" или ведет себя "плохо-хорошо", просто ваш малыш возможно не знает как по другому действовать в той или иной ситуации. Подскажите ему это, помогите разобраться и все у вас будет хорошо.
Надеюсь была полезна))))
P.S меня зовут Аня и я буду очень рада общению.