Прикорм

Когда мамы на площадке или у школы обсуждают аппетит детей, я не участвую, мне все равно не верят. У дочки замечательный аппетит. Она ест, и я ее не заставляю, и никогда не заставляла. У нее есть конечно блюда в приоритете, а есть то, что она не любит сегодня готовлю суп гороховый и знаю. , что она его не любит. Значит его съест только муж !!!

Никита имеет большие сложности с аппетитом. Когда был маленьким, папа аж до бешенства заставляла его есть. И сейчас в свои 10 он через чур привередлив, ест медленно. В прошлом году я отучила его набивать щеки. Наверное, в детстве это выглядело нормально, но когда щеки набивает красивый мальчик 9 лет, это не очень. Отучила вот как. Показала видео, где он ест. Через некоторое время заметила, что он старается не набивать щеки едой. Для Никитушки еда словно пытка.

Конечно, два ребенка это маленькая выборка, да что там маленькая, никакая. НО!

Алине я вводила педагогический прикорм, а Никиту кормили измельченными пюрешками.

Для тех кому лень гуглить про педагогический прикорм, кратко опишу. По-другому называется естественный прикорм. Основная идея о том, что наши предки не кормили ребенка пюрешками и агушками. Дети ели со стола взрослых. Надо давать ребенку с общего стола, микродозы пищи, которую едят взрослые. Таким образом желудок готовится к настоящей еде постепенно. Основным питанием остается материнской молоко.

Педагогический прикорм мне кажется очень логичным в отличие от педиатрического.

В чем сложность педагогического прикорма? Надо переходить на здоровую пищу всем членам семьи. И в принципе всё. Больше никаких сложностей.

А остальное плюсы. Можно не беспокоиться, уезжая в другую страну, что. Там не будет того самого пюре. В гостях и в ресторанчиках удобно с ребенком. Не нужно готовить отдельно. Есть вместе с ребенком, это, между прочим, экономит время.