Продолжаем участвовать в ФМ "Транспорт для малышей" от www.odin-k-odnomu.ru. Сегодня знакомились с кораблем.
Ну до сегодняшнего дня мы к нему были еще более равнодушны, чем к самолету.
Тем не менее, я предложила с утра разобраться какой транспорт где находится. Нарисовала сама схематично машину, санки (зима все-таки, и мы катались недавно), самолет и корабль, а напротив дорогу, море, облака и гору со снегом. Ну линиями мы пока, конечно, не умеем соединять, но вместе разобрались. Далее посмотрели составляющие корабля.
Попытались походить по "трапу", очерченному малярной лентой, но ничегошеньки мое дите так и не поняло и стал наводить порядок - отрывал скотч и топтался. Я решила не разубеждать. Не зря же приучаю на пол не кидать и с пола поднимать!)))
Дальше подвигались под "Плывет, плывет, кораблик". Я думаю, что понравилось! Сын в штыки принимает сначала, обдумает день-два, посмотрит со стороны, только потом повторять будет, но вместе проделали. (Вот что с этим делать??!)
После этого мы плавно перешли к "Море волнуется раз" - надо ж как-то расслабить ребенка! Я его качала, и замирала, конечно, тоже я - наклонялась над ним с какой-нибудь смешной рожицей)) В итоге похохотал до икоты)).
Ветерок мы создавали самозабвенно, и сильно и слабо! И тут сына переклинило! Он сопоставил и решил, что сильно дули - это как на свечку, когда "тушили пожар" (с ним играли в пожарных), он стал бегать и визжать, как сирена пожарной машины! А когда слабо дули - это как на болячку дули, когда лошадке "ногу бинтовали", игра во врача!. И вот он то орал сиреной, то с самым участливым видом подходил и дул "на бобоку"! Мне было просто уморительно! Пока я не задумалась - нормально ли это, потом решила, что пока такой клин допустим...
Чтобы его отвлечь, переключила на собирание половинок картинок, кстати, там был и корабль, так что не ушли от темы. И еще вспомнили про заготовку, где маленький кораблик разгибаешь (изображение на картоне), и получается большой - повторили эти понятия.
Пальчиковая игра понравилась.
Рыбалку я начала делать, но сама не поняла - на рыбках скрепки, а на нитке, которая на карандаше-удочке что должно быть, чтобы подцепить скрепки? Готовой магнитной игры нет, зато нашла игру, где кошка (а в этот день, получается, матрос) сачком должка ловить рыбок - так что половили!
И вот именно рыбалка нас привела к мысли о ванной. Так что изготовление кораблей и игры с водой мы соединили. Ребенок в изготовлении не участвовал, так как ни резать бутылку, ни наклеивать НА ПЛАСТИК КЛЕЕМ МОМЕНТОМ я ему не доверила, натягивать и завязывать нитки тоже не смог бы, максимум - дала пластилин, сын скатал шарик, шарик прикрепили совместно на дно корабля и совместно воткнули коктейльную трубочку. Ну а когда я взяла губку, чтобы сделать плот, то он побежал играть в автомойку, что мы делали в рамках проекта День за днем!
Сделав корабли, мы побежали в ванную. Книга об играх с водой попадалась мне и до этого, потом как-то затерялась, а тут вот она! И с таким количеством идей! Взяли корабли с собой, нагружали их и игрушками, и киндер-контейнерами, устроили шторм, чтобы спастись, с корабля выкидывали за борт воду ложки - деревянную, пластиковую, чайную железную. Хотя такие свойства предмета нам, мне кажется ,рановато, но просто было интересно, что одна булькнула, а другая нет)))
Остальные идеи решила не смешивать в одну кучу, лучше в другое купание))
ДЕВОЧКИ, КТО ЧИТАЕТ! Это кошмар!!!! Что с этим делать??!Мой ребенок, конечно, из любопытства, но как вандал за секунду распотрошил корабль! Мне было, как ребенку, обидно! Я ж хотела поиграть с кораблем, а все эти манипуляции мы проводили с кусками пенопласта и оборваной от флажков, иллюминаторов и мачт половинкой пластиковой бутылки!!! Я даже поймала себя на мысли, что все мои разговоры с сыном, призывая не ломать, но и боясь заглушить любопытство - это все коту под хвост, и я ничего больше не хочу ему делать((((((
Вышли мы из ванной, и перед ужином я нашла в многочисленных пособиях изображения кораблей, и мы с сыном катали колбаски и выкладывали волны под ними.
Поели и пошли укладываться спать - сын довольный и уставший, я уставшая и где-то внутри разочарованная, хотя не знаю, не могу сформулировать с какими чувствами и эмоциями... Не по поводу ФМ, а по поводу моего ребенка...
