Стараюсь не забыть английский, а еще и ребенка научить. Смогла выучить английский на продвинутый уровень, но, как выясняется, я могу разговаривать со взрослыми, могу обсудить погоду, работу, жизнь и природу, но не могу разговаривать с ребенком. Т.е. за словами и фразами в словарь не лезу, но и как будет коляска (pram, stroller, buggy, pushchair) не знала, а одно и то же называется 4 словами, если взять английский и американский. И начала потихоньку учить сама дальше и заодно разговаривать с малышкой. Немного увлеклась.
Хочу поделиться нашими результатами:
Нам едва исполнился год. Мы пока не говорим. Позавчера сажаю ребенка на коленку, спрашиваю: "Where is Hippo? Point to Hippo!" и ребенок, немного подумав, показывает пальцем на игрушку бегемота, лежащую на полу. Иду дальше. В противоположном углу на полке стоит наша любимая пластиковая бутылка с водой, с которой мы периодически играем. "Where is the bottle?" Вижу что у ребенка началось сканирование пространства на предмет, где же эта бутылка. И находит глазами. Говорю: "Point to the bottle". И ребенок показывает пальцем. Я довольна как слон! Вижу наконец наши результаты!!!
Еще правда мы умеем: "Touch your head", "Clap your hands", "Come here", "Come to me" и "Don't" месяцев так с 9, это самые самые первые результаты.
Вчера приезжает бабушка. Я радостная, смотри что мы умеем. И повторяю то же самое: "Where is Hippo? Where is the bottle?" Ребенок повторяет свои умения. Если сказать, что бабушка в шоке, это не сказать ничего. "Ребенок понимает по-английски, а по-русски не понимает??? Лея! Где бутылка! Покажи бутылку!" Лея смотрит на нее непонимающе. "Ты растишь иностранку! Вырастет и уедет от тебя!"
Господи! Да если ей там будет лучше, пусть уедет! Но в любом случае скажет "спасибо" за английский. Меня бы кто учил языку в этом возрасте. А то, как вспомню сколько сил, денег и времени это у меня позже заняло, понимаю, что второй иностранный учить не хочу.
