Две недели я ничего не писала на бб. Сначала от шока отходила, потом по врачам ходила, альтернативные мнения слушала, потом читала, читала, читала про все, что наговорили неврологи. Сейчас разобралась с мыслями, с диагнозами. Расскажу по порядку.
Началось все с того, что обсуждая в разных постах здесь на бб разговоры наших сверстников, я вдруг осознала, что уже почти три месяца я не слышу от Вани новых слов. Да и старые не слышу. Из всего, что он начинал говорить, осталось четыре слова - мама, кусить, ить (пить) и кутчи (включи), да и то превратилось в кути. Нет, конечно, это самые нужные для жизни слова, но где остальные???!
Этот вопрос я и задала нашему педиатру, когда мы пошли на прививку. Она давай меня успокаивать, что бывает, мол, дети увлекаются физическими умениями и задвигают речь на второй план. Я, наоборот, не успокаиваюсь, а продолжаю приводить ей аргументы и упирать на регресс в речи. Короче, кипячусь и накручиваю себя и ее. Закончилось тем, что мы все вместе пошли напрямую к неврологу. Та отправила нас на диагностику.
Дуплексное сканирование сосудов, узи мозга, ээг и даже вызванные потенциалы. В принципе, все в норме, кроме того, что есть нарушения в отделе мозга, отвечающем за фонематическое восприятие. Ребенок плохо воспринимает отдельные слова в потоке речи и дифференцирует звуки. Видимо поэтому все стало "ка" и "кака". Мишка, птичка, яблоко, ягода, каша, пока, гав-гав... Наверно, хорошо воспринимает только этот звук и слова с ним. И еще затронут двигательный анализатор, поэтому проблемы с моторикой, и с мелкой, и с крупной.
Но это сейчас все выглядит неплохо и вполне решаемо. А после разговора с нашим неврологом..., которая с места в карьер заявила мне: "Не беспокойтесь, это точно не аутизм" - Что???!! Я и не беспокоилась, пока вы мне этого не сказали.
Слегка потряхиваясь, веду ребенка на диагностику в Прогноз, после которой тоже предполагается консультация невролога. Там молодой врач не то чтобы долго смотрит Ваню, который уже почти три часа тусуется в этих декорациях и очень хочет помахать дяде ручкой "кака", задает мне какие-то наводящие вопросы, в которых уже заключен ответ... Короче, в диагнозе имею строчку "аутоподобные черты в поведении", хоть и под вопросом. И длинный список рекомендованного лечения, включающий большинство физиопроцедур и программ их неврологического центра.
Сказать, что я в шоке, это ничего не сказать. Ночью ревела. Записалась еще к двум неврологам. Одна - обычная тетя в больнице Святой Ольги, другая - известная, но к ней только в лист ожидания на май.
60-летняя тетя с плохо нарисованой помадой в Св.Ольги, как ни странно, своей немногословностью перевела меня на следующий уровень. Хотя тетя добавила диагнозов (в дополнение к зрр, сгдв, ач, я познакомилась еще и со словами "моторная алалия"), я поняла, что искать правильный диагноз бессмысленно, надо начинать реабилитировать Ванюшу.
Мы начали принимать прописанные препараты, записались к дефектологу, договорились ходить играть по вечерам в соседний частный монтессори-сад в группу 4-леток, я заказала балансировочную доску и надула фитбол для тренировки мозжечка.
И решила, что надо идти на микрополяризацию, а по-простому электрические токи в мозг. Перед курсом процедур прием у врача, который этот курс и должен разработать. Молодой, веселый. Представился - педиатр, ортопед, реабилитолог. Спрашивает, заполняла ли я тест для диагностики аутизма, отвечаю - нет. Заполняю. Итог - да, есть определенные странности у Ванюши, но ключевые для диагностики РАС, совместное внимание и эмпатия, уверенно наблюдаются.
И самое интересное, что этот врач отговорил меня от курса микрополяризации. Посоветовал подождать, тем более, есть эффект от глиатилина, от занятий с дефектологом. Пошел опять лепет, появились новые звукоподражания, слоги.
Вообще, этот мой поход по врачам показал мне разницу между врачебными подходами неврологов и педиатров. Первые больше настроены именно на лечение, на медикаменты, на физиопроцедуры, на инструментальные, что ли, методы. Вторые - на социальную, психологическую, педагогическую реабилитацию, если можно так сказать.
Сегодня Ванюша первый раз в жизни, наконец, показал мне пальцем в книжке мяч. Он мне: "кхик, кхик", я думала это он котика называет, показываю ему котика пальцем, а он взял и сам мне показал, что он про мячик мне талдычит. Пошло вроде дело. Тьфу-тьфу-тьфу.
Филипп Киркоров))))молодец! Это ж еще придумать надо!)
